Questão 4
A linguagem da brincadeira é tratada como um conteúdo que deve ser ensinado. O objetivo principal ressaltado para essas “atividades” é ensinar a brincadeira, mas não necessariamente brincar.
DEBORTOLI, J. A. O. Brincadeira. In: GOMES, C. L. (org.). Dicionário Crítico do Lazer. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.
Analisando o fragmento de texto exposto acima, pode-se afirmar que diz respeito à:
Alternativas
Alternativa 1:

Brincadeira pedagógica.

Alternativa 2:

Brincadeira dirigida.

Alternativa 3:

Brincadeira recreativa.

Alternativa 4:

Brincadeira livre.

Alternativa 5:

Brincadeira de aprender.

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