A Psicomotricidade compreende o ser humano de forma integrada, envolvendo dimensões físicas, cognitivas e
emocionais. Conforme Fonseca (2005), o componente psicológico é fundamental na formação da identidade e da
subjetividade, sendo desenvolvido a partir das primeiras interações emocionais da infância. Le Boulch (1985)
destaca que a percepção corporal influencia diretamente o desenvolvimento emocional e afetivo, enquanto Piaget
(1969) e Vygotsky (1989) mostram que o movimento é essencial para a exploração do ambiente e para o
fortalecimento das relações sociais.
Fonte: FONSECA, V. Psicomotricidade. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2005.
Considerando essa perspectiva da psicomotricidade, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
A Psicomotricidade entende o movimento apenas como um ato físico, desvinculado das emoções e da cognição.
A percepção corporal e espacial são aspectos secundários no desenvolvimento psicomotor, de acordo com Le
Boulch (1985).
Segundo Fonseca (2005), a formação da identidade é um processo exclusivamente motor, sem a influência de
fatores emocionais.
O movimento corporal na infância permite a expressão de emoções e favorece o desenvolvimento
da autonomia e da socialização.
De acordo com Vygotsky (1989), o desenvolvimento afetivo independe das interações sociais, focando apenas
no desenvolvimento motor.
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