Além disso, entende-se que o cuidado em ILPIs vai além da simples execução de tarefas, exigindo sensibilidade, pensamento crítico e capacidade de adaptação diante das necessidades individuais de cada residente. Nesse sentido, identificar problemas recorrentes e pensar em estratégias viáveis para enfrentá-los torna-se uma competência essencial para o profissional que atua nesse contexto.
Fonte: adaptado de: MINCOFF, R. C. L. Tópicos em gerontologia. Maringá: UniCesumar, 2021.
- a) Escolha duas barreiras recorrentes que podem surgir dentro de uma ILPI e descreva, em um texto dissertativo de no mínimo 10 e no máximo 15 linhas, como elas podem impactar o cuidado à pessoa idosa, considerando aspectos físicos, emocionais e/ou sociais.
- b) A partir das duas barreiras escolhidas na questão anterior, proponha pelo menos quatro estratégias que possam ser implementadas pelo profissional ou pela equipe para minimizar ou superar essas dificuldades no cotidiano institucional, fundamentando sua resposta em princípios do cuidado gerontológico.
- c) Realize um levantamento sobre a existência de ILPIs ou outros espaços de cuidado à pessoa idosa na cidade ou região onde você mora. Com base nessa observação, elabore um texto dissertativo-argumentativo de 10 a 15 linhas, informando quantas instituições ou espaços existem e como você percebe a organização desses serviços em sua cidade, destacando pontos positivos, fragilidades ou até mesmo a ausência desse tipo de suporte.
Orientações da atividade
– Essa é uma atividade individual. O arquivo deve ser enviado exclusivamente pelo Studeo, no campo da atividade M.A.P.A. dessa disciplina. Qualquer outra forma de envio não será considerada.
– Serão aceitos arquivos nos formatos Word e PDF, sendo recomendado o formato PDF.
– Utilize obrigatoriamente o formulário padrão MAPA para responder às questões. O formulário está disponível no ícone “Material da Disciplina”.
– Insira as referências utilizadas na construção da atividade, seguindo as normas da ABNT, ao final do trabalho.
– Antes de realizar o envio, revise atentamente o arquivo.
– Em caso de dúvidas, entre em contato com o professor mediador.
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