ATIVIDADE 1 – BASQUETE E HANDEBOL – 52_2026
No ensino dos esportes coletivos de invasão, diferentes modelos pedagógicos têm sido propostos com o objetivo de qualificar o processo de ensino-aprendizagem e superar abordagens centradas exclusivamente na repetição técnica. Entre esses modelos, destacam-se o Modelo Desenvolvimentista (Direct Instruction/Developmental Model) e o Modelo de Educação Esportiva (Sport Education), que podem, inclusive, ser utilizados de forma combinada em propostas híbridas. Esses modelos se inserem em uma perspectiva que busca atribuir maior significado ao processo de aprendizagem nos esportes coletivos, considerando aspectos relacionados à compreensão do jogo, à participação dos alunos e à organização das práticas pedagógicas.
KRAVCHYCHYN, C.; DA COSTA, L. C. A. Basquete e Handebol. Maringá – PR: Unicesumar, 2024.
Com base no conteúdo do livro, relacionado ao Modelo Desenvolvimentista e o Modelo de Educação Esportiva, responda de forma simples e objetiva:
- a) No Modelo Desenvolvimentista qual é o ponto fundamental durante o ensino e o que as atividades desenvolvidas pelos professores proporcionam?
- b) No Modelo de Educação Esportiva (MED), qual a importância, para os alunos, dos procedimentos metodológicos utilizados?
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.
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