Arquivos de Autor: Junior

QUESTÃO 10 Com o reinado de Dom João VI e a vinda da família real ao Brasil, o ensino se ampliou, desenvolveu a culturalidade e outros setores, como a imprensa e os jornais. Com o avançar dos anos, em 1824, a Educação passou a ser gratuita a todos os cidadãos, tendo a aprovação de uma lei […]

QUESTÃO 9   O atendimento escolar em hospitais, centros de reabilitação ou instituições de saúde, em geral, exige as mesmas competências pedagógicas necessárias para se trabalhar com crianças e adolescentes em escolas. Apesar disso, é preciso compreender condições clínicas e lidar com limitações especiais, como dificuldades de locomoção, imobilização parcial, horários de administração de medicamentos, […]

QUESTÃO 8   A 8ª Conferência Nacional de Saúde (CNS), realizada em março de 1986, foi um marco para as mudanças na área da saúde que seguiram ao fim do Regime Militar no Brasil. Foi um dos fatos históricos que direcionaram a construção do SUS em nosso país. Considerando essa temática, analise as afirmativas a […]

QUESTÃO 7 O processo de territorialização na estratégia da saúde está relacionado no reconhecimento do território, no ato de mapear a área e de levantar os problemas de saúde de uma determinada sociedade.   ​MINCOFF, Raquel Cristina Luis. Saúde e Educação. Maringá – PR: Unicesumar, 2021. Reimpresso em 2023.   Território é a região determinada em mapa […]

QUESTÃO 6 Um país colonizado, basicamente por degredados e aventureiros desde o descobrimento até a instalação do império, não dispunha de nenhum modelo de atenção à saúde da população e nem mesmo o interesse, por parte do governo colonizador (Portugal), em criá-lo. A vinda da família real ao Brasil criou a necessidade da organização de […]

QUESTÃO 5 Neurodiversidade no ambiente de trabalho   (…) A resistência às contratações de profissionais neurodivergentes se deve, principalmente, à falta de preparação das empresas para receber o grupo. Segundo Jéssica Simões, cofundadora da assessoria de marketing Aster e profissional com TDAH, a falta de conhecimento sobre neurodiversidade é uma das principais dificuldades das pessoas […]

QUESTÃO 4  O Sistema Único de Saúde (SUS) tem como objetivo: melhorar a qualidade da atenção à saúde, romper com o passado de descompromisso e irracionalidade técnico-administrativa e servir de norte ao trabalho do Ministério da Saúde e das Secretarias Estaduais e Municipais de Saúde. Além disso, o SUS norteia-se baseado nos seus preceitos constitucionais […]

QUESTÃO 3 As crianças e jovens podem desenvolver vários sofrimentos psíquicos ao longo da vida escolar, e esses problemas, caso não sejam identificados e tratados, podem acompanhar esses indivíduos por toda a vida adulta. A ansiedade é dos problemas mais comuns, para identificá-la é preciso que pais e educadores fiquem atentos aos sinais que aparecem, […]

QUESTÃO 2 O convívio dos professores com crianças e adolescentes que manifestam alterações de comportamento caracterizadas por irritabilidade, oposição e agressividade, é desgastante e, muitas vezes, frustrante. Esses comportamentos, por sua vez, causam um impacto negativo tanto na vida dos escolares quanto na vida dos professores, propiciando o esgotamento profissional, desinteresse pela profissão, isolamento social, ausência […]

QUESTÃO 1 O Programa Saúde na Escola (PSE) foi instituído em 2007 pelo Decreto Presidencial nº 6.286, fruto do esforço do governo federal em construir políticas intersetoriais para a melhoria da qualidade de vida da população brasileira. Diante do exposto, avalie as afirmações a seguir: I. O PSE são políticas de Saúde e Educação voltadas às crianças, adolescentes, jovens […]