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Questão 3 O profissional de Educação Física sempre deverá utilizar abordagens para a melhor compreensão da tarefa a ser realizada pelo indivíduo com deficiência. Em determinadas situações, pode-se combinar mais de uma instrução ou utilizá-la de forma individual. O autor destaca as seguintes abordagens: orientação verbal, demonstração, assistência física e brailing. FAVATTO, N. C. Educação Física Inclusiva. […]

Questão 2 A classificação funcional tem por objetivo definir a elegibilidade do atleta e agrupá-los para que possam competir em igualdade de condições. Para ser elegível para competir, o atleta deve ter uma deficiência que seja permanente e tenha verificável limitação funcional com impacto em seu desempenho atlético. Fonte: FAVATTO, Naline Cristina. Educação Física Inclusiva. Maringá: Unicesumar, 2022. […]

Questão 10 Ao longo do tempo foi possível observar a utilização de diversas formas de conceituar a pessoa com deficiência. Inicialmente, na Idade Média, constatamos que eles eram chamados de “monstruosidade”, contudo esses termos foram se modificando ao passar dos séculos com o objetivo de conceitua-los como membros integrantes de uma sociedade. Fonte: FAVATTO, N. C. Educação […]

Questão 6 Ao realizar o seu planejamento de aula/treino, o profissional de Educação Física enfrenta diversas dúvidas. Essas incertezas são ainda maiores quando o profissional está em início de carreira e nunca se deparou com um grupo de pessoas que necessita de inclusão. Neste momento, o profissional se questiona como deve ministrar sua aula/treino sem excluir qualquer indivíduo, independente de sua dificuldade. […]

Questão 5 A deficiência visual pode ser classificada em diferentes graus, designadas como cegueira e baixa visão. As principais causas da cegueira podem ser de origem pré-natal (congênita) como o albinismo, a retinoblastom e a retinose pigmentar ou pós-natal (adquirida), como a catarata, o descolamento de retina, a toxoplasmose, a diabetes, rubéola e traumatismo ocular, […]

Questão 4 Atualmente, existe uma discussão muito intensa sobre pessoas com sintomas de hiperatividade e sua medicalização. Para o Manual de Diagnóstico e Estatística de Doenças Mentais da Sociedade Americana de Psiquiatria, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio neurobiológico, que aparece na infância e acompanha o indivíduo por toda a sua […]