Questão 5 Não se trata de nada, além de uma lista classificada em ordem de importância, dos SKUs mais significativos para os menos importantes, de modo que os mais significativos − que requerem maior atenção e nos quais estão as maiores oportunidades de redução dos custos e elevação do nível de serviço. Fonte: ACCIOLY, F.; […]
Arquivos de Autor: Junior
Questão 4 Os estoques são elementos cruciais no atendimento de demandas previstas, alimentam todo o fluxo produtivo, permitem racionalizações nos processos de compra, garantem homogeneidade em processos produtivos e possibilitam às organizações a prática de economias de escala. ACCIOLY, F.; AYRES, A. de P. S.; SUCUPIRA, C. Gestão de estoques. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2008. […]
Questão 2 Uma determinada indústria produz para fazer estoque, e todo esse estoque fica armazenado em seus armazéns. Existe todo um cuidado para que o gerenciamento desses estoques ocorra de forma eficiente e eficaz. Elaborado pelo professor. Interpretando o caso apresentado é possível estabelecer que a indústria em seu gerenciamento de estoque está utilizando uma […]
Questão 1 Em uma determinada distribuidora de equipamentos para informática, foi identificado que muitos produtos foram cadastrados de maneira errônea, desde cadastros escritos errados, duplicados e com falta de informação. Isso tem gerado lentidão na tomada de decisão quanto ao estoque dessa distribuidora. Imagine que você acaba de ser contratado pela distribuidora do caso hipotético, […]
Questão 10 Texto 1 A importância do texto na sala de aula Palmyra Baroni Nunes Licenciada em Letras – Inglês/Literaturas (UERJ), mestre em Linguística Aplicada ao Ensino de Inglês (UFF), professora da rede municipal de ensino Como o texto é tratado na sala de aula? De acordo com Vereza; Taddei (1997, p. 133), na “sala […]
Questão 9 De acordo com Machado, Lousada e Abreu-Tardelli (2004), o processo da sumarização é essencial para a produção de um resumo. Este processo ocorre toda vez que fazemos alguma leitura, até mesmo sem a intenção de produzir um resumo. Sobre o conteúdo mencionado, analise as explicações a seguir I. Resumo é uma síntese organizada, […]
Questão 8 Texto I A coerência textual Uma vez que o sentido é também a razão de qualquer comunicação, analisemos em primeiro lugar o conceito de coerência: “Qualidade ou estado de ser coerente, conexão, harmonia.” (AMORA, 1997, p. 52). Este primeiro conceito está relacionado à existência de conexão entre situações ou acontecimentos, mas a nossa […]
Questão 7 Texto 1 A leitura é um processo que deve ser desenvolvido mediante elementos que são fundamentais para a compreensão da mensagem que o texto deseja passar. É preciso considerar numa leitura os elementos que contribuem para o entendimento das informações presentes no texto. Os elementos são os chamados implícitos, pressupostos e subentendidos. Esses […]
Questão 6 O resumo sumariza e apresenta as informações essenciais de um determinado texto; a resenha também apresenta essas informações, mas, além disso, este gênero expõe comentários e opiniões, proferidos pelo próprio autor da resenha, a respeito do conteúdo do texto resenhado. Ela é, na verdade, uma espécie de resumo crítico, isto porque ela também sintetiza e reúne as informações […]
Questão 5 Texto I A paráfrase, a intertextualidade e o plágio Nas práticas dos letramentos acadêmicos, a paráfrase é uma atividade recorrente. Para Fuchs (1982), a paráfrase é a equivalência formal entre frases, considerando a manutenção da verdade do enunciado, organizada a partir de postulados lógicos; a paráfrase se constitui por meio dos significados entre […]