Questão 4 Por meio de nosso livro didático, estudamos os diversos autores que por algum motivo se destacaram no campo da Educação Física, sendo eles Rui Barbosa, Fernando de Azevedo, Annibal Silveira, Mario Ramos, José de Aquino e Inezil Penna Marinho, que levantaram reflexões voltadas ao endosso da importância da educação física para os educandos. No […]
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Questão 3 Professor de Didática na Universidade de Valencia, na Espanha, José Gimeno Sacristán é um pedagogo que sempre pesquisou sobre a escola e seus problemas educativos, mais especificamente o currículo. Para o autor, o currículo deve ser entendido como um processo que valorize a lógica do pensamento do aluno. Fonte: ARROYO, Miguel G. Os movimentos sociais e […]
Questão 2 Rui Barbosa, advogado de formação, viveu de 1849 a 1923. No final do século XIX e nas primeiras décadas do século XX, destacou-se no cenário político e cultural do país. Rui Barbosa, combatia ferrenhamente a estrutura política do país. Fonte: HEROLD, Carlos J. Teorias pedagógicas da educação física no Brasil. Maringá: Unicesumar, 2018. De acordo […]
Questão 1 Fernando de Azevedo (1894-1974) foi um educador, professor, administrador, ensaísta e sociólogo brasileiro. Participou intensamente do processo de formação da universidade brasileira, em busca de uma educação de qualidade. Fonte: HEROLD JÚNIOR, C. Teorias pedagógicas da educação física no Brasil. Maringá-PR.: UniCesumar, 2020. Relembrando um dos principais documentos em que Fernando de Azevedo foi […]
Questão 10 Maria de Lourdes foi indicada para ser gestora em uma nova escola no município de Itacelina, porém devido à sua eficiência e pensando em acelerar o processo burocrático da escola ela de forma unilateral desenvolveu o projeto político pedagógico da escola raio de luz. Embora estivesse presente toda uma base teórica metodológica, os objetivos, […]
Questão 9 Na gestão escolar, a compreensão da Constituição, especialmente em seu sentido formal, é fundamental para garantir que todas as ações e políticas educacionais estejam conforme as normas jurídicas superiores. A Constituição estabelece os princípios e diretrizes que orientam o sistema educacional, incluindo direitos e deveres de alunos, professores, e gestores, bem como a […]
Questão 8 Oswaldo Menezes é professor de Filosofia e sempre esteve envolvido com política e na escola não era diferente. Além disso, era preocupado com o desenvolvimento da instituição e até mesmo dos próprios alunos que gostavam muito dele, porém, pode ele ter um posicionamento muito firme politicamente falando, ele não era bem-querido pelos professores […]
Questão 7 “O planejamento é um processo contínuo, ou seja, ele não fica restrito apenas à fase que antecede as ações, mas deve estar presente durante todos os momentos de execução do projeto: ‘planeja-se antes, durante e depois das ações, pois não é possível prever antecipadamente todas as condições de execução de planos, notadamente, das dinâmicas […]
Questão 6 Na gestão escolar, a influência da Constituição de 1988 se reflete na necessidade de as escolas, sejam públicas ou privadas, seguirem as normas estabelecidas pelos sistemas municipal ou estadual de ensino. Para os gestores escolares, isso implica em garantir que todas as atividades e currículos estejam em conformidade com as diretrizes legais, assegurando […]
Questão 5 Na gestão escolar, a integração de plataformas como Google Workspace e Microsoft 365 é fundamental para otimizar a comunicação, a organização e a execução de tarefas diárias. Essas ferramentas permitem que a administração escolar, professores e alunos colaborem em tempo real, independentemente de onde estejam, promovendo uma gestão mais ágil e eficiente. Essas […]