QUESTÃO 1 Analise o gráfico a seguir: Descrição: a imagem apresenta um gráfico de setores sobre a distribuição relativa dos alunos da EJA segundo os motivos da evasão em Altaneira, CE, 2010. Relata-se que 50% foi por falta de interesse; 16% por trabalho e com a mesma porcentagem outros alunos não foram localizados; 12% foi […]
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QUESTÃO 10 Segundo Freire (1996, p. 47), “o educador de jovens e adultos deve, antes de tudo, reconhecer que seu aluno é um sujeito de saber. Sua história de vida, seus conhecimentos práticos, sua experiência no mundo do trabalho constituem um patrimônio que deve ser valorizado e incorporado como ponto de partida para a construção […]
QUESTÃO 9 Analise a imagem a seguir: Descrição da imagem: a imagem apresenta um diagrama sobre a Andragogia. No centro dela aparece um circulo com a palavra Andragogia. Dela sai um risco na vertical para cima, com um quadrado na ponta. Dentro dele está escrito “O adulto deve saber as seguintes respostas – por que […]
QUESTÃO 8 Para Soares (2020, p. 46) é preciso entender a distinção entre letramento e alfabetização, contundo, reconhecer “[…] a possibilidade e necessidade de promover a conciliação entre essas duas dimensões da aprendizagem […], integrando alfabetização e letramento, sem perder, porém, a especificidade de cada um desses processos, o que implica reconhecer as muitas facetas de […]
QUESTÃO 7 Leia o excerto: “O planejamento do professor da Educação de Jovens e Adultos (EJA) não pode ser rígido e pré-determinado. Ele deve ser flexível, aberto à negociação e sensível aos interesses e necessidades imediatas dos alunos. Muitas vezes, um acontecimento da comunidade ou uma dificuldade específica da turma se torna o tema […]
QUESTÃO 6 Leia o excerto: “A escrita não é simplesmente a representação da fala, mas uma forma de ação sobre o mundo, carregada de intenções e significados sociais. Na Educação de Jovens e Adultos (EJA), é fundamental reconhecer os saberes linguísticos que o aluno adulto já traz consigo, provenientes de suas experiências de vida […]
QUESTÃO 5 Analise o gráfico a seguir sobre a habilidade de adultos identificarem a veracidade de notícias on-line, oriunda de uma pesquisa realizada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em 2024, que envolveu alguns países membros, incluindo o Brasil: Descrição: a imagem mostra um gráfico de barras com a pontuação percentual de […]
QUESTÃO 4 Segundo Libâneo (2001), educação engloba os processos, influências, estruturas e ações que participam do desenvolvimento humano de indivíduos e grupos, em interação com o meio natural e social. Esse processo ocorre em um contexto específico de relações entre grupos e classes sociais, visando promover a formação integral do ser humano. Fonte: http://www.educaremrevista.ufpr.br/arquivos_17/libaneo.pdf. […]
QUESTÃO 3 O currículo escolar é construído de forma gradual, passando por diferentes instâncias até chegar às instituições de ensino, em que adquire características específicas. Começando pela esfera federal, a Constituição Federal de 1988 assegura, no artigo 210, que o Ensino Fundamental deve incluir conteúdos mínimos para garantir uma formação básica comum, respeitando os valores […]
QUESTÃO 2 Analise os trechos a seguir sobre o Brasil colonial: Texto 1: Em 1808, no Brasil, chegava a Família Real, o que fez com que se organizassem uma estrutura educacional que atendesse às necessidades dele. Isso ocorreu, entre outros motivos, porque o Bloqueio No início do século XIX, a educação era voltada prioritariamente para […]