Ao adentrarmos no universo dos estudos acadêmicos, especialmente nos cursos de licenciatura, percebemos o quanto a reflexão, discussão e a pesquisa são importantes. Ao olharmos para o mundo das artes na escola, notamos, muitas vezes, um descaso com a formação humana e cultural, pois parece ser uma coisa menor, porém não é. Leia o artigo: […]
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A) Calcule a altura útil 𝑑 da seção transversal. B) Determine a posição da linha neutra 𝑥 usando a equação de equilíbrio das forças na seção: C) Explique a importância da altura útil e da linha neutra no dimensionamento de vigas de concreto armado.
B) Determine a posição da linha neutra 𝑥 usando a equação de equilíbrio das forças na seção: C) Explique a importância da altura útil e da linha neutra no dimensionamento de vigas de concreto armado.
C) Explique a importância da altura útil e da linha neutra no dimensionamento de vigas de concreto armado.
4.Resultados esperados (aponte o que pretende atingir com esse plano) Para auxiliar na construção do plano de aula assista ao vídeo abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=pnDm5Hr5eMA Observação: Baixe o formulário do MAPA disponível na pasta do Material da Disciplina. Assista ao tutorial explicativo do MAPA, cujo link de acesso está disponível na Sala do Café. Atenção: […]
3.Ações desenvolvidas (passo a passo da atividade; deixe claro quantas aulas serão necessárias para a realização da atividade, o que pretende trabalhar com os alunos): 4.Resultados esperados (aponte o que pretende atingir com esse plano) Para auxiliar na construção do plano de aula assista ao vídeo abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=pnDm5Hr5eMA Observação: Baixe o formulário do […]
2.Objetivos da atividade (dois objetivos): 3.Ações desenvolvidas (passo a passo da atividade; deixe claro quantas aulas serão necessárias para a realização da atividade, o que pretende trabalhar com os alunos): 4.Resultados esperados (aponte o que pretende atingir com esse plano) Para auxiliar na construção do plano de aula assista ao vídeo abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=pnDm5Hr5eMA […]
1.Nomes das músicas, autores e estilos musicais escolhidos: 2.Objetivos da atividade (dois objetivos): 3.Ações desenvolvidas (passo a passo da atividade; deixe claro quantas aulas serão necessárias para a realização da atividade, o que pretende trabalhar com os alunos): 4.Resultados esperados (aponte o que pretende atingir com esse plano) Para auxiliar na construção […]
Esse plano deve conter os seguintes itens: 1.Nomes das músicas, autores e estilos musicais escolhidos: 2.Objetivos da atividade (dois objetivos): 3.Ações desenvolvidas (passo a passo da atividade; deixe claro quantas aulas serão necessárias para a realização da atividade, o que pretende trabalhar com os alunos): 4.Resultados esperados (aponte o que pretende […]
2ª Etapa: plano de aula Esse plano deve conter os seguintes itens: 1.Nomes das músicas, autores e estilos musicais escolhidos: 2.Objetivos da atividade (dois objetivos): 3.Ações desenvolvidas (passo a passo da atividade; deixe claro quantas aulas serão necessárias para a realização da atividade, o que pretende trabalhar com os alunos): 4.Resultados […]