Calcular a deflexão exata pode envolver a resolução de equações diferenciais complexas. No entanto, em muitos cenários práticos, os engenheiros podem não ter uma função contínua para a carga ou para as propriedades da viga. Em vez disso, eles podem ter uma série de medições ou pontos de dados. É aqui que o cálculo numérico […]
Arquivos de Autor: Junior
Engenheiros civis precisam constantemente prever como as estruturas, como vigas de pontes, se comportarão sob o peso de veículos e de seu próprio material. Uma das principais preocupações é a deflexão, ou seja, o quanto uma viga “verga” ou se curva para baixo quando submetida a uma carga. Calcular a deflexão exata pode envolver a […]
Comente como esse tipo de aplicação ajuda a valorizar a Matemática no dia a dia. ATENÇÃO! Para maior facilidade na execução dessa atividade, a seguir, apresentamos mais detalhes sobre a sua realização: – Leia com atenção as informações contidas aqui e procure outras informações sobre o assunto que agreguem à sua atividade. – No […]
Retome a importância das derivadas no exemplo escolhido. Comente como esse tipo de aplicação ajuda a valorizar a Matemática no dia a dia. ATENÇÃO! Para maior facilidade na execução dessa atividade, a seguir, apresentamos mais detalhes sobre a sua realização: – Leia com atenção as informações contidas aqui e procure outras informações sobre o […]
6.Conclusão Retome a importância das derivadas no exemplo escolhido. Comente como esse tipo de aplicação ajuda a valorizar a Matemática no dia a dia. ATENÇÃO! Para maior facilidade na execução dessa atividade, a seguir, apresentamos mais detalhes sobre a sua realização: – Leia com atenção as informações contidas aqui e procure outras informações sobre […]
Sugira uma atividade simples que um professor poderia aplicar em sala de aula sobre derivadas, não necessariamente a derivada, mas um resultado que foi gerado por ela. 6.Conclusão Retome a importância das derivadas no exemplo escolhido. Comente como esse tipo de aplicação ajuda a valorizar a Matemática no dia a dia. ATENÇÃO! Para […]
Explique como você ensinaria esse conceito para alunos da Educação Básica. Sugira uma atividade simples que um professor poderia aplicar em sala de aula sobre derivadas, não necessariamente a derivada, mas um resultado que foi gerado por ela. 6.Conclusão Retome a importância das derivadas no exemplo escolhido. Comente como esse tipo de aplicação ajuda […]
5.Reflexão Didática Explique como você ensinaria esse conceito para alunos da Educação Básica. Sugira uma atividade simples que um professor poderia aplicar em sala de aula sobre derivadas, não necessariamente a derivada, mas um resultado que foi gerado por ela. 6.Conclusão Retome a importância das derivadas no exemplo escolhido. Comente como esse tipo de […]
Inclua um gráfico da função (feito no GeoGebra, Excel ou outro software). 5.Reflexão Didática Explique como você ensinaria esse conceito para alunos da Educação Básica. Sugira uma atividade simples que um professor poderia aplicar em sala de aula sobre derivadas, não necessariamente a derivada, mas um resultado que foi gerado por ela. 6.Conclusão […]
4.Parte Visual (Obrigatória) Inclua um gráfico da função (feito no GeoGebra, Excel ou outro software). 5.Reflexão Didática Explique como você ensinaria esse conceito para alunos da Educação Básica. Sugira uma atividade simples que um professor poderia aplicar em sala de aula sobre derivadas, não necessariamente a derivada, mas um resultado que foi gerado por […]