c) Diferencie os direitos de status negativo do investigado dos direitos de status positivo da vítima e indique como a investigação deve buscar equilíbrio entre eles em situação de risco envolvendo menores.
d) Explique o que é a “gangorra dos direitos” e indique em que condições a investigação pode avançar para medidas mais invasivas, inclusive no ambiente virtual.