Diante disso, o RH solicita um plano de intervenção psicopedagógica que favoreça o desenvolvimento organizacional, comportamental e socioemocional do colaborador. Agora é com você! A proposta deste MAPA é a elaboração de um texto em que você apresente: Passo 1: Proposta apresentada ao RH: – Breve descrição do caso. – Impacto das […]
Arquivos de Categoria: Atividades
Na atualidade, muitos jovens ingressam no mercado de trabalho apresentando sólida formação técnica e domínio prático, mas enfrentam dificuldades em aspectos organizacionais e emocionais. Isso acontece principalmente entre os profissionais da chamada Geração Z, que apesar de sua facilidade com tecnologias, lidam frequentemente com ansiedade, necessidade constante de feedback e desafios em manter postura profissional […]
5ª Etapa: Elaborar um texto (de 15 a 20 linhas) apresentando a importância das brincadeiras e jogos no processo de intervenção psicopedagógica. O texto deve conter pelo menos uma citação direta de até três linhas, de acordo com as normas da ABNT. Você pode fundamentá-lo com o conteúdo do livro didático e de outras fontes. […]
4ª Etapa: Elaborar a ficha técnica do jogo: a. Nome do jogo: b. Objetivo do jogo (o que busca desenvolver): c. Desenvolvimento (descrição de como jogar): d. Regras (quantos participantes, quem vence, entre outras): 5ª Etapa: Elaborar um texto (de 15 a 20 linhas) apresentando a importância das brincadeiras e jogos no processo de intervenção […]
3ª Etapa: Construir o jogo e registrar uma foto dele pronto. Anexe a foto no formulário da atividade. 4ª Etapa: Elaborar a ficha técnica do jogo: a. Nome do jogo: b. Objetivo do jogo (o que busca desenvolver): c. Desenvolvimento (descrição de como jogar): d. Regras (quantos participantes, quem vence, entre outras): 5ª Etapa: Elaborar […]
2ª Etapa: Separar os materiais necessários para construção do jogo e registrar uma foto. Anexe a foto no formulário da atividade. 3ª Etapa: Construir o jogo e registrar uma foto dele pronto. Anexe a foto no formulário da atividade. 4ª Etapa: Elaborar a ficha técnica do jogo: a. Nome do jogo: b. Objetivo do jogo […]
1ª Etapa: Procurar na internet e/ou livro: um jogo (não precisa ser inédito) que possibilite trabalhar o reconhecimento das letras que a criança apresenta dificuldade (p/b; p/q). Atente-se a idade da criança. 2ª Etapa: Separar os materiais necessários para construção do jogo e registrar uma foto. Anexe a foto no formulário da atividade. 3ª Etapa: […]
Diante deste conhecimento, imagine a seguinte situação hipotética. Você, psicopedagogo formado recebeu em sua clínica uma criança de 9 anos com diagnóstico de dislexia; sendo evidente a dificuldade no processo de decodificação, com trocas específicas de p/b e q/p. Para realizar um trabalho com esta criança, você deverá construir um material lúdico adequado para sua […]
Dislexia é um transtorno específico de aprendizagem, de origem neurológica. Ela é caracterizada por dificuldades no reconhecimento de palavras de forma precisa e/ou fluente e por pobres habilidades de decodificação e ortografia. Essas dificuldades tipicamente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem, geralmente inesperado em relação a outras habilidades cognitivas e à disponibilidade […]
3) Fundamente suas ideias em seu material didático e complemente com outras pesquisas acadêmicas, citando as referências utilizadas. ATENÇÃO! *Faça o download do FORMULÁRIO PADRÃO, localizado no ícone Material da Disciplina em seu Studeo, realize a atividade neste arquivo e, em seguida, faça o envio. *O arquivo pode ser enviado […]