Agora, imagine que você é um(a) treinador(a) ou professor(a) de Educação Física responsável por preparar uma equipe escolar para uma competição de basquete. O primeiro jogo será contra um time conhecido por ter um(a) jogador(a) extremamente habilidoso(a), com grande capacidade de finalização e leitura de jogo. Sabendo disso, você decide elaborar uma estratégia específica […]
Arquivos de Categoria: Atividades
ATIVIDADE 1 – BASQUETE E HANDEBOL – 52_2025 Os sistemas de jogo são formas de estruturar e organizar a equipe em quadra, auxiliando na distribuição dos(as) jogadores(as) e na execução das estratégias durante uma partida. No basquete, os sistemas de jogo se dividem em ofensivos — quando a equipe está com a posse de […]
b) Dentre os modelos alternativos para o Ensino dos esportes coletivos de invasão existe o Modelo Desenvolvimentista. Com relação a este Modelo e de acordo com o livro da disciplina, o que o(a) professor(a)/treinador(a) deve realizar para que os objetivos no processo de ensino aprendizagem sejam alcançados? (Coloque os 7 pontos a serem realizados).
A partir deste contexto e de acordo com o livro da disciplina, responda o que se pede: a) Há uma abordagem no processo de ensino-aprendizagem, nos esportes de invasão, que privilegia o gesto técnico. E inclusive é necessário superar esta tendência tecnicista (abordagem tradicional), pois há algumas desvantagens sérias. De acordo com o livro […]
ATIVIDADE 1 – ESPORTES COLETIVOS: BASQUETE E HANDEBOL – 52_2025 O processo de ensino aprendizagem dos esportes de invasão, dentre eles o basquetebol e o handebol, possuem alguns diferentes métodos, cada um com sua especificidade. Sabe-se que o(a) professor(a)/treinador(a) deve se preocupar com a aprendizagem dos aspectos táticos e técnicos de maneira articulada. Os métodos […]
c) Estratégia de comunicação e comercialização: quais seriam os canais e ferramentas ideais para promover o produto e aumentar as vendas (exemplo: rótulo, storytelling, redes sociais, feiras, e-commerce, degustações etc.)?
b) Proposta de valor: qual é o diferencial do produto em relação aos cafés tradicionais? Quais atributos você destacaria para gerar valor percebido? c) Estratégia de comunicação e comercialização: quais seriam os canais e ferramentas ideais para promover o produto e aumentar as vendas (exemplo: rótulo, storytelling, redes sociais, feiras, e-commerce, degustações etc.)?
Sua resposta deve contemplar os seguintes tópicos: a) Segmento de mercado: quem é o público-alvo ideal para o café especial? Caracterize esse perfil com base em hábitos de consumo e preferências. b) Proposta de valor: qual é o diferencial do produto em relação aos cafés tradicionais? Quais atributos você destacaria para gerar valor percebido? […]
Com base nos conceitos abordados no livro Comercialização de Produtos Agroindustriais, elabore uma proposta de marketing para um produtor de café especial artesanal que deseja entrar em novos mercados consumidores. Sua resposta deve contemplar os seguintes tópicos: a) Segmento de mercado: quem é o público-alvo ideal para o café especial? Caracterize esse perfil […]
ATIVIDADE 1 – COMERCIALIZAÇÃO DE PRODUTOS AGROINDUSTRIAIS – 52_2025 O mercado de café especial tem crescido no Brasil e no mundo, atraindo consumidores exigentes que valorizam origem, qualidade sensorial, produção sustentável e experiências diferenciadas. O marketing nesse segmento não se baseia apenas em preço, mas em construção de valor, identidade do produto e relacionamento […]