Ser competente, portanto, significa mobilizar conhecimentos científicos, tecnológicos e metodológicos, utilizando-os para analisar criticamente diferentes situações, identificar necessidades e pontos críticos, tomar decisões fundamentadas em evidências e oferecer encaminhamentos adequados e seguros a cada desafio que se apresenta. Envolve ainda a habilidade de trabalhar de forma colaborativa em equipes multidisciplinares, comunicar-se com clareza, respeitar […]
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A formação do bacharel em Educação Física tem como objetivo preparar o profissional para atuar de maneira ampla e qualificada em diferentes contextos sociais, institucionais e comunitários. Esse percurso formativo contempla não apenas a aquisição de conhecimentos técnicos e científicos, mas também o desenvolvimento de competências que envolvem planejamento, ensino, coordenação, gestão e […]
5) Indique uma forma de avaliação dos alunos ao final dos 3 meses da intervenção.
4) Qual a justificativa para as atividades propostas pela coordenação? 5) Indique uma forma de avaliação dos alunos ao final dos 3 meses da intervenção.
3) Cite dois objetivos específicos da intervenção que será aplicada. 4) Qual a justificativa para as atividades propostas pela coordenação? 5) Indique uma forma de avaliação dos alunos ao final dos 3 meses da intervenção.
2) Descreva qual é o objetivo geral da intervenção que será aplicada. 3) Cite dois objetivos específicos da intervenção que será aplicada. 4) Qual a justificativa para as atividades propostas pela coordenação? 5) Indique uma forma de avaliação dos alunos ao final dos 3 meses da intervenção.
1) Em uma frase, identifique o principal problema que justifica a intervenção. 2) Descreva qual é o objetivo geral da intervenção que será aplicada. 3) Cite dois objetivos específicos da intervenção que será aplicada. 4) Qual a justificativa para as atividades propostas pela coordenação? 5) Indique uma forma de avaliação dos alunos ao […]
Sendo assim, a gestão da escola estabeleceu como meta para os próximos 3 meses melhorar os indicadores de saúde (níveis básicos de aptidão física); aumentar o engajamento dos alunos nas aulas e; Introduzir atividades mais diversificadas. Para tanto, as atividades previstas pela coordenação foram: Circuito funcional (apoio de braço, agachamento, polichinelo) – 1x/semana; […]
Há baixa motivação nas aulas de Educação Física, com relatos de falta de interesse em esportes coletivos tradicionais, mesmo com uma estrutura de quadra coberta, 10 bolas de diferentes modalidades, 15 cones, 5 cordas de pular. Importante frisar que as aulas de Educação Física acontecem 2 vezes por semana, com duração de 50 minutos cada. […]
20% dos alunos apresentam sobrepeso. Há baixa motivação nas aulas de Educação Física, com relatos de falta de interesse em esportes coletivos tradicionais, mesmo com uma estrutura de quadra coberta, 10 bolas de diferentes modalidades, 15 cones, 5 cordas de pular. Importante frisar que as aulas de Educação Física acontecem 2 vezes por semana, com […]