– Cenário A: Dia ensolarado + Noite fresca (20°C) + Água disponível.

– Cenário A: Dia ensolarado + Noite fresca (20°C) + Água disponível.

– Cenário B (O caso do produtor): Dia quente + Noite quente (26°C) + Estresse hídrico.

– Atividade Prática: Pesquise como a deficiência de Magnésio (Mg²⁺) afetaria visualmente a folha e a capacidade de absorção de fótons. Imagine que você está ajustando a “antena” da planta.

Após analisar os cenários, REFLITA e RESPONDA:

1) Considerando que o magnésio é o átomo central da molécula de clorofila e o fósforo é o componente estrutural essencial do ATP, de que maneira a deficiência desses macronutrientes compromete a homeostase energética da cultura, impossibilitando a conversão da energia radiante em energia química, independentemente da intensidade da radiação solar incidente?

2) EXPLIQUE por que o fechamento estomático, embora atue como um mecanismo adaptativo de defesa contra a dessecação hídrica, acarreta uma restrição severa no aporte de CO2 ao mesofilo, resultando em um déficit de substrato para a etapa de carboxilação do Ciclo de Calvin.

3) EXPLIQUE a função estrutural do Mg²⁺ na clorofila e do P na fotofosforilação (formação de ATP).

4) DESCREVA como o fechamento estomático (via ABA) reduz o CO₂ interno, forçando a Rubisco a agir na fotorrespiração e desperdiçar NADPH.

5) CITE as três fases e identifique onde o NADPH é consumido em massa para transformar ácido em açúcar (Redução).

Agora, como agrônomo, ELABORE uma justificativa técnica para a queda de 15% na produtividade.

6) EXPLIQUE o efeito do Q10 na respiração noturna: porque noites quentes aceleram o consumo de sacarose que deveria ir para o grão.

7) PROPONHA uma estratégia baseada em sustentabilidade: como a manutenção da matéria orgânica no solo pode reduzir o “custo de transporte de ATP” das raízes e ajudar a planta a enfrentar o calor.

INFORMAÇÕES GERAIS:

– A resposta desta atividade deverá ser realizada diretamente no FORMULÁRIO PADRÃO MAPA, o qual está em arquivo WORD, disponível dentro da página da disciplina, no MATERIAL DA DISCIPLINA;

– Acesse o VÍDEO EXPLICATIVO sobre a realização da atividade Mapa, que está disponível em FÓRUM – Vídeos Explicativos, assista com atenção para compreender o processo de desenvolvimento de sua resposta;

– Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto, lembrando que toda e qualquer pesquisa exige a descrição de fonte, portanto, não deixe de referenciar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), mesmo que sua fonte de pesquisa seja o livro da disciplina.

ATENÇÃO:

– Esta atividade deve ser realizada individualmente.

– A forma de entrega é em ANEXO diretamente na ferramenta da atividade MAPA.

– É permitido anexar apenas um (1) arquivo.

– A Unicesumar não se responsabiliza pelo envio de arquivos errados, onde não haverá possibilidade de trocar o arquivo após clicar em FINALIZAR, nem mesmo o envio por outras ferramentas, portanto, faça a devida conferência de seu arquivo anexado, antes de clicar na ferramenta para finalizar a atividade Mapa.

– A qualidade do trabalho será considerada na hora da avaliação, então, preencha tudo com cuidado. Alguns dos critérios de avaliação são a utilização do template; atendimento ao tema; constituição dos argumentos e organização das ideias; correção gramatical e atendimento às normas ABNT.

– Seu arquivo contendo a resposta deverá ser anexado diretamente no campo do mapa, em seu studeo, dentro do prazo estabelecido. Consulte o prazo de participação no cabeçalho desta atividade e no calendário da disciplina.

***Após anexar seu arquivo, clique em responder e certifique-se de ter escolhido realmente o arquivo correto, abrindo sua atividade antes de clicar em finalizar.

***Após clicar em finalizar, o arquivo anexado não poderá ser alterado ou substituído, nem mesmo aceito por outro tipo de ferramenta.

Em caso de dúvidas entre em contato conosco pela ferramenta FALE COM O MEDIADOR! Será um prazer lhe atender.