QUESTÃO 4
De acordo com Frigotto (1996, p. 95), “Sem uma sólida base teórica e epistemológica, a formação e profissionalização do educador reduzem-se a um adestramento e a um atrofiamento das possibilidades de, no âmbito ético-político e socioeconômico, analisar as relações sociais, os processos de poder e de dominação, portanto, de perceber a possibilidade de trabalhar na construção de uma sociedade alternativa”.

 

FRIGOTTO, G. A formação e profissionalização do educador: novos desafios. In: SILVA, T. T. da.; GENTILI, P. (org.). Escola S. A.: quem ganha e quem perde no mercado educacional do neoliberalismo. Brasília: CNTE, 1996.

 

Considerando o posicionamento do autor, avalie as questões que seguem.

I. Uma sociedade alternativa se constrói a partir de relações de poder e dominação.

II. A formação teórica e epistemológica deve compor o currículo das instituições que formam e profissionalizam.

III. Os sujeitos, no seu processo de formação, necessitam não só do domínio técnico e científico, mas, também, da capacidade crítica de análise das relações.

IV. A formação e a profissionalização do educador devem ocupar-se de questões práticas da experiência, para, então, compreender a realidade e reproduzir os mecanismos de dominação.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1 – I e II, apenas.
Alternativa 2 – II e III, apenas.
Alternativa 3 – III e IV, apenas.
Alternativa 4 – I, II e IV, apenas.
Alternativa 5 – I, II, III e IV.

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