DESAFIO PROFISSIONAL DE DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR

DESAFIO PROFISSIONAL DE DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Esta é a descrição do seu Desafio Profissional. Para que você possa desenvolver sua atividade e chegar à conclusão desta avaliação, é preciso baixar e salvar o Template Padrão Único em word que está disponível no link ao final desta descrição. Para baixá-lo, clique em Arquivo > Criar uma cópia > Baixar uma cópia. Você só conseguirá editar o template depois de salvá-lo. 

 

 

Vamos adiante. Leia com atenção. 

 

 

Seja bem-vindo(a) ao Desafio Profissional da Disciplina de Didática e a Formação do Professor. Aqui, você assume o papel de profissional responsável por analisar a situação, tomar decisões e propor soluções. É o momento de aplicar seus conhecimentos de forma prática e mostrar como lidaria com um desafio real.

 

 

ETAPA 1 – Apresentação do Desafio Profissional.

 

 

A professora Carol, docente iniciante do 5º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental, iniciou o ano letivo com um planejamento estruturado, elaborado a partir das orientações da BNCC – Base Nacional Comum Curricular e dos materiais pedagógicos da escola.  No entanto, ao longo das primeiras semanas, percebeu diversos desafios, a saber:  estudantes com ritmos diferentes e níveis variados de compreensão quanto a leitura; falta de engajamento, sendo que a maior parte dos estudantes demonstrava pouco interesse nas atividades propostas; problemas de comunicação, em que a professora Carol sentia dificuldade em estabelecer uma relação dialógica com sua turma; frequentemente, ela acabava retomando o modelo tradicional “expositivo” para “ganhar tempo”. E por último, observou fragilidade na avaliação formativa, em que embora soubesse da importância de acompanhar o processo de aprendizagem, a professora Carol tinha dificuldades em registrar evidências, adaptar intervenções e oferecer devolutivas. 

 

 

Com essa reflexão, realizada pela Professora Carol, sobre sua prática, ela percebe que existe um distanciamento entre o planejamento idealizado e a realidade da sala de aula, e identifica a necessidade de ressignificar sua didática, tornando-a mais centrada no estudante, mais flexível e mais dialógica.

 

 

Perante o exposto, o desafio para você, estudante é: 

 

 

A partir da análise de caso apresentada, você deverá produzir um memorial descritivo refletindo sobrea prática docente, a formação do professor e os elementos estruturantes da didática atual.  Cabe a você, estudante realizar uma descrição interpretativa da situação, buscando compreender a situação da professora Carol, identificar os elementos didáticos em conflito: planejamento, metodologias, mediação, avaliação e gestão da sala de aula; paute-se  a partir das referências apresentadas para você para realizar sua fundamentação teórica; sugira estratégias didáticas que você utilizaria e indicaria para a professora Carol para lidar com a heterogeneidade, engajamento, avaliação formativa e mediação comunicativa.

 

 

ETAPA 2 – Materiais de referência (ambientação) para o Desafio Profissional

 

 

IMBERNÓN, Francisco. Formação e profissional: formar-se para a mudança e a incerteza docente. v.14. (Coleção questões da nossa época) . 9. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2022. E-book. p.capa. ISBN 9786555552539. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9786555552539/  . Acesso em: 08 dez. 2025.

 

 

PIMENTA, Selma G.; SEVERO, José Leonardo Rolim de L. Pedagogia: teoria, formação, profissão. São Paulo: Cortez Editora, 2021. E-book. p.capa. ISBN 9786555552751. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9786555552751/  . Acesso em: 08 dez. 2025

 

 

LIBÂNEO, José C. Didática. 2. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2017. E-book. p.Capa. ISBN 9788524925573. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788524925573 . Acesso em: 08 dez 2025

 

 

NÓVOA, Antônio. Os Professores e a sua Formação num tempo de Metamorfose da Escola. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 44, n. 3, e84910, 2019. Disponível em: https://www.scielo.br/j/edreal/a/DfM3JL685vPJryp4BSqyPZt/?format=pdf&lang=pt      Acesso em:08 dez.2025

 

 

SCHÖN, Donald A. Educando o profissional reflexivo. Porto Alegre: Penso, 2003. E-book. pág.1. ISBN 9788536310121. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788536310121/     . Acesso em: 08 dez 2025.

 

 

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. 25 ed. – São Paulo – Paz e Terra, 2002. Disponível: https://nepegeo.paginas.ufsc.br/files/2018/11/Pedagogia-da-Autonomia-Paulo-Freire.pdf    Acesso:08 dez.2025

 

 

ETAPA 3 – Levantamento de conceitos teóricos (preencher no Template Padrão Único).

 

 

ETAPA 4 – Aplicação dos conceitos teóricos ao Desafio Profissional (preencher no Template Padrão Único).

 

 

ETAPA 5 – ETAPA AVALIATIVA – Redação do produto – Memorial Analítico – (preencher no Template Padrão Único e, após a finalização, copiar e colar no campo de resposta a seguir).

 

 

Chegou a hora de transformar todo o seu percurso investigativo em um texto claro, bem estruturado e objetivo. Você deverá desenvolver um Memorial Analítico. Este será o produto final do Desafio Profissional, que será avaliado com nota de zero a dez e terá peso três na média final da disciplina de Didática e a Formação do Professor. 

 

 

Lembre-se: para baixar o Template Padrão Único do Desafio Profissional, clique no link a seguir, e siga o passo a passo: clique em Arquivo > Criar uma cópia > Baixar uma cópia. Você só conseguirá editar o template depois de salvá-lo.

 

 

Bons estudos!

 

BARBOSA; Ana Clarisse Alencar.  Didática e a formação do professor/ Ana Clarisse Alencar Barbosa; Kathia Regina Bublitz; Mônica Maria Baruffi: UNIASSELVI, 2016

 

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