Enunciado
Um cliente te procurou para elaborar o projeto de uma clínica infantil de reabilitação física e mental, onde serão ofertadas diversas especialidades para o atendimento infantil, incluindo fisioterapia, fonoaudiologia, pediatria, psicologia, terapia ocupacional, e pedagogia.
Devido à diversidade do programa, o cliente solicitou que fossem setorizadas duas alas de atendimento, com focos distintos para a reabilitação física e mental. Para tanto, considere o seguinte programa de necessidades:
| Ambiente | Quantidade | Setor | Acesso |
| Recepção (Sala de espera) | 1x | Recepção | Livre |
| Instalação sanitária Masc. PCD – Sala de espera | 1x | Recepção | Livre |
| Instalação sanitária Fem. PCD – Sala de espera | 1x | Recepção | Livre |
| Recepção (atendentes) | 1x | Recepção | Restrito |
| Almoxarifado | 1x | Recepção | Restrito |
| D.M.L. | 1x | Recepção | Restrito |
| Administração Central | 1x | Administração | Restrito |
| Copa e Descanso | 1x | Administração | Restrito |
| Instalação Sanitária e vestiário Fem. – Funcionários | 1x | Administração | Restrito |
| Instalação Sanitária e vestiário Masc. – Funcionários | 1x | Administração | Restrito |
| Playground | 1x | Alas Comuns | Pacientes |
| Pátio descoberto | 1x | Alas Comuns | Pacientes |
| Sala de Coordenação – Física | 1x | Ala Física | Restrito |
| Sala de fisioterapia | 3x | Ala Física | Pacientes |
| Sala de fonoaudiologia | 2x | Ala Física | Pacientes |
| Sala de pediatria | 1x | Ala Física | Pacientes |
| Sala de Coordenação – Mental | 1x | Ala Mental | Restrito |
| Sala de Psicologia | 3x | Ala Mental | Pacientes |
| Sala de Terapia Ocupacional | 2x | Ala Mental | Pacientes |
| Sala de Pedagogia | 1x | Ala Mental | Pacientes |
Fonte: o autor, 2026.
Para o programa mínimo apresentado, considere uma clínica de aproximadamente 425m². A clínica deverá também ofertar vagas de estacionamento para atendimento ao público (verificar quantidades conforme a legislação local).
Importante: os acessos, circulações, ambientes comuns e o edifício de maneira geral devem estar adequados aos princípios do Desenho Universal, e adequados à ABNT NBR 9050:2020.
- Para início do processo de projeto, elabore um fluxograma e distribua o programa de necessidades conforme as vinculações de acesso, fluxo e hierarquia de ambientes. Atente-se para a implantação das áreas de recepção, administração e ambientes compartilhados entre alas, como playground e pátio descoberto.
- Analise as condicionantes físicas e legais do terreno, sua orientação, topografia e relação com o entorno. Identifique essas oportunidades de projeto antes mesmo do início do desenho. Levante os parâmetros legais do terreno em tabela e junto da análise do terreno, especificando: recuos, taxa de permeabilidade, potencial construtivo, taxa de ocupação, entre outros fatores relevantes.
- Elabore o projeto da clínica em nível de detalhamento de anteprojeto, apresentando:
– Planta de implantação e cobertura.
– Planta dos pavimentos.
– Cortes longitudinal e transversal.
– Fachadas (uma ou duas, se o lote for de esquina).
– Um detalhamento construtivo de um elemento relevante do projeto (exemplo: projeto de brise, projeto de claraboia, detalhamento de mobiliário da recepção, laje steel deck etc.).
– Quadro de áreas.
– Perspectivas manuais ou digitais (pelo menos duas).
– Memorial Justificativo (500 palavras, explicando conceito, partido e soluções relevantes de projeto).
Informações importantes:
Os trabalhos podem ser desenvolvidos individualmente ou em duplas. Os grupos devem ser formados por estudantes atendidos pelo mesmo tutor, ou que sejam do mesmo polo. Não será permitida a formação de grupos com alunos de tutores diferentes. O terreno a ser utilizado no desenvolvimento do projeto será escolhido e fornecido pelo tutor, devendo ser solicitado a partir da primeira prática.
O projeto da clínica pode possuir um ou mais pavimentos, a depender da legislação local. Entretanto, considere projetar uma clínica infantil de reabilitação física e mental térrea, para que se possa potencializar o uso e apropriação do pátio descoberto e playground. Aproveite a existência deste pátio para conferir um tratamento estético agradável aos pacientes, utilizando-se de paisagismo, materiais, texturas e cores que auxiliem no processo de recuperação física e mental.
O detalhamento construtivo deve apresentar um elemento relevante do seu projeto em escala aproximada (como na 1:20) e apresentar informações aprofundadas sobre os materiais, dimensões, formas de fabricação, fixação, dobra e/ou execução deste elemento. Cada aluno ou dupla deve ter o escopo de seu detalhamento aprovado pelo tutor da prática. A seguir, seguem exemplos de detalhamentos de forro e canaleta de drenagem:
Figura 1 – Detalhamento de forro PVC.
Fonte: o autor, 2026.
Figura 2 – Detalhamento de canaleta pluvial.
Fonte: o autor, 2026.
Entregáveis:
– Fluxograma;
– Análise do terreno: desenhos e/ou diagramas de orientação, ventos dominantes e situação; quadro com levantamento de requisitos legais.
– Planta de implantação e cobertura (exemplo: 1:200).
– Planta de pavimentos (exemplo: 1:100).
– Cortes longitudinal e transversal (exemplo: 1:100).
– Fachadas (uma ou duas, se o lote for de esquina) – (exemplo: 1:100).
– Detalhamento construtivo (exemplo: 1:20).
– Quadro de áreas.
– Perspectivas manuais ou digitais (pelo menos duas).
– Memorial justificativo (500 palavras, explicando conceito, partido e soluções relevantes de projeto).
– Ficha de orientações das práticas.
Forma de entrega:
Todos os elementos entregues devem compor um único arquivo PDF. Caso o trabalho seja feito em dupla, ambos devem entregar o mesmo arquivo.
O fluxograma, análise do terreno e projeto podem ser incorporados em pranchas A2 ou A1, juntos na entrega final. Exemplo: posso separar uma prancha inicial conceitual, que conterá o fluxograma, estudo do terreno e memorial justificativo, e depois apresentar o projeto nas pranchas subsequentes.
Utilize as escalas que melhor se adequarem ao terreno e projeto de vocês; porém, caso apresentem a planta em uma escala específica, os cortes devem seguir essa mesma escala.
Bom trabalho!