O modelo (T)EC(L)A, desenvolvido por Keith Swanwick e adaptado por autores brasileiros a partir do original CLASP, propõe uma abordagem integradora para o ensino de música, articulando cinco dimensões interdependentes: Técnica

QUESTÃO 3
O modelo (T)EC(L)A, desenvolvido por Keith Swanwick e adaptado por autores brasileiros a partir do original CLASP, propõe uma abordagem integradora para o ensino de música, articulando cinco dimensões interdependentes: Técnica, Execução, Composição, Literatura e Apreciação. Essa proposta desafia práticas tradicionais ao tratar a música como um processo vivencial, expressivo e socialmente contextualizado, que deve ser acessível e significativo para os estudantes.

 

Fonte: URIARTE, L. Z. Metodologia do Ensino de Música. Organizador: Deiferson Newton Demarchi. Florianópolis: Arqué, 2025.

 

Considerando os princípios pedagógico-musicais do modelo (T)EC(L)A, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Alternativa 1 – O modelo (T)EC(L)A estabelece uma hierarquia rígida entre os elementos de ensino musical, priorizando a técnica instrumental como etapa prévia obrigatória à composição e à apreciação.
Alternativa 2 – A execução, no modelo (T)EC(L)A, é compreendida exclusivamente como atividade performática voltada à apresentação formal e avaliação externa da performance musical dos alunos.
Alternativa 3 – A apreciação musical se manifesta também nas escolhas feitas durante o processo de criação, na atenção à afinação e à uniformidade da execução técnica, bem como na percepção e compreensão dos diferentes estilos musicais.
Alternativa 4 – No modelo (T)EC(L)A, a literatura musical é considerada desnecessária ao processo educativo, uma vez que o foco deve estar exclusivamente na experiência prática e corporal da música.
Alternativa 5 – O autor aproxima o método com formas uníssonas de apresentação musical, onde a música é apresentada secundariamente. Embora a história social e cultural seja mutável, a música é por excelência imutável.
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