Para compreender essa organização do ensino de Geografia leia a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente as competências e habilidades de Geografia do Ensino Fundamental – anos finais (6º ao 9º ano) e Ensino Médio e elabore um quadro analítico indicando os principais conteúdos abordados em cada ano escolar. Considere os temas centrais, as abordagens sugeridas e os objetos de conhecimento destacados para cada etapa.
Para realizar a atividade analítica siga as seguintes etapas:
1 – Estudo: Realize uma leitura da BNCC e analise como os conteúdos de Geografia são apresentados: relação sociedade X natureza; Geografia Humana X Geografia Física.
2 – Organização: Construa um quadro com uma coluna indicando o ano e na segunda coluna os temas centrais abordados.
A partir do quadro que você elaborou, reflita e responda a seguinte pergunta: como os conteúdos de Geografia estão organizados ao longo dos anos escolares, considerando a progressão temática, a escala geográfica e aprofundamento dos conceitos?
Em sua resposta, discuta se essa organização favorece uma aprendizagem significativa e crítica da Geografia, e de que forma o professor pode contribuir para tornar essa progressão mais efetiva na prática pedagógica.
Orientações:
– Desenvolva o seu trabalho no Template do MAPA disponibilizado no Material da Disciplina.
– Para auxiliar no desenvolvimento da atividade faça o uso de seu livro didático e de materiais de apoio.
– Realize uma cuidadosa correção ortográfica do material antes de enviá-lo.
– Insira as referências utilizadas para a pesquisa.
– O formato do arquivo deve ser “texto” (doc ou docx).
Bom trabalho!
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.
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