QUESTÃO 3
Para Marçal (2001), o Projeto Político Pedagógico apresenta quatro dimensões, sendo elas: pedagógica, administrativa, financeira e jurídica. Ao fazer a leitura dessas quatro dimensões que estão presentes no PPP, é importante que ele não seja visto como um documento estático a ser guardado na gaveta.
MARÇAL, J. C. Progestão: como promover a construção coletiva do projeto político-pedagógico da escola? Módulo III. Brasília: CONSED – Conselho Nacional de Secretários da Educação, 2001.
Sobre o assunto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
1. As dimensões do PPP não estão separadas das dimensões socioculturais, as quais permeiam a realidade na qual a escola está inserida, pois elas precisam ser reavaliadas constantemente, a fim de que os pressupostos democráticos se sobreponham aos desafios em torno dessas dimensões.
PORQUE
2. As dimensões do Projeto Político-Pedagógico serão delineadas levando em consideração as inúmeras realidades e estruturadas a partir de algumas perguntas que deverão ser respondidas ao longo de sua construção.
A respeito das duas asserções acima, assinale a alternativa correta: