Planejar e aplicar propostas metodológicas que envolvam a ludicidade são significativas ao processo de ensino e aprendizagem, pois a criança aprende de forma mais prazerosa. Sobre o uso do lúdico na disciplina de geografia, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. São inúmeras as vantagens dos jogos educativos para o ensino de geografia, pois eles envolvem aspectos motores, físicos, afetivos, morais e sociais. Cabe ao professor utilizar os jogos que deem oportunidades aos alunos para desenvolverem esses aspectos.
PORQUE
II. O lúdico proporciona maior socialização e integração entre o grupo de alunos e entre professor-aluno, de tal forma que os valores trabalhados venham a contribuir na formação de cidadãos responsáveis, críticos e construtores de um mundo melhor.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.