Por vezes, os professores, assim como a coordenação e direção, não possuem a formação e os conhecimentos adequados para atuarem em situações oriundas de problemas pessoais, sociais e psicológicos. Desse modo, torna-se fundamental

Por vezes, os professores, assim como a coordenação e direção, não possuem a formação e os conhecimentos adequados para atuarem em situações oriundas de problemas pessoais, sociais e psicológicos. Desse modo, torna-se fundamental que a escola possa conhecer as realidades sociais de seus estudantes, buscando alternativas que a aproximem do universo familiar, do social e do pessoal de cada educando. Para tanto, existe a possibilidade de atuação da Equipe Multiprofissional, composta por profissionais com formação e qualificação específicas para atender esses tipos de demanda.

BORTOLLI, M. C. R.; VOLSI, M. E. F. Equipe multiprofissional no ambiente escolar: perspectivas e contribuições para o desenvolvimento dos alunos. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE. V.1, pp. 04-17, 2016.

À visto disso, analise as afirmativas a seguir e verifique aquelas que correspondem ao trabalho e às características de uma Equipe Multiprofissional no contexto educacional.

​I – Tem como objetivo auxiliar no processo de ensino e aprendizagem e promover uma educação de qualidade.
II – A importância de uma equipe multiprofissional está na ampliação das possibilidades de intervenções e em possibilitar um olhar integral para o ambiente escolar.
III – Não compete à equipe multiprofissional elaborar estratégias e intervenções voltadas ao corpo docente.
IV – Faz parte da função da equipe realizar orientações aos pais, familiares ou responsáveis pelos estudantes, bem como prestar atendimento preventivo ou terapêutico.
V – Embora seja fundamental e urgente a presença de profissionais de outras áreas no espaço escolar, ainda não há legislações que regulamentem a inserção dos mesmos.

É correto o que se afirma em: