QUESTÃO 5
Segundo Camargo (2023), o desenvolvimento psicomotor está diretamente relacionado ao desenvolvimento humano como um todo, abrangendo, inclusive, a aprendizagem da leitura e da escrita, que se dá majoritariamente no contexto escolar. Assim, compreender a importância da psicomotricidade no desenvolvimento infantil é essencial para os profissionais que atuam com crianças, especialmente professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Embora existam influências hereditárias, é por meio de estímulos que o cérebro desenvolve funções cognitivas fundamentais para a aprendizagem escolar, como atenção, memória, percepção, linguagem e raciocínio lógico, as quais contribuem para a formação do pensamento crítico, essencial à participação ativa na sociedade.

 

Fonte: adaptado de: CAMARGO, J. S. Desenvolvimento e aprendizagem da pessoa com deficiência. Indaial: Arqué, 2023.

Com base nas informações fornecidas, considerando os aspectos envolvidos no desenvolvimento da coordenação motora fina, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Tem relação com atividades que requerem movimentos de pequenos grupos musculares do corpo. Dessa forma, objeto, olho e mão são os componentes que possibilitam tal coordenação.

PORQUE

II. Atividades que auxiliam no desenvolvimento da coordenação motora fina são: desenho livre, pintura a dedo, pintura com pincel, recorte e colagem, modelagem, dramatização, perfuração, recorte com tesoura e rasgar com a mão.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas
Alternativa 1 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5 – As asserções I e II são proposições falsas.
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