ATIVIDADE 2 – AVALIAÇÃO FÍSICO FUNCIONAL E IMAGINOLOGIA – 52_2025 QUESTÃO 5 Na avaliação fisioterapêutica, o uso de escalas clínicas é fundamental para identificar déficits funcionais e riscos associados, como dependência e quedas. Duas escalas amplamente utilizadas para esse fim são o Índice de Katz, voltado para a avaliação das atividades de vida diária (AVD), […]
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ATIVIDADE 2 – AVALIAÇÃO FÍSICO FUNCIONAL E IMAGINOLOGIA – 52_2025 QUESTÃO 4 Durante a avaliação fisioterapêutica dos membros superiores, é essencial observar a postura e a simetria do paciente em diferentes posições. Ao iniciar a avaliação postural pelo sentido descendente, o fisioterapeuta observa o posicionamento das escápulas, do cíngulo escapular e dos processos dos acrômios. […]
ATIVIDADE 2 – AVALIAÇÃO FÍSICO FUNCIONAL E IMAGINOLOGIA – 52_2025 QUESTÃO 3 A espasticidade é um distúrbio frequente nas lesões congênitas ou adquiridas do Sistema Nervoso Central (SNC) afetando milhões de pessoas em todo o mundo. Pode ser causa de incapacidade, por si só, afetando o sistema músculo esquelético e limitando a função motora normal. […]
ATIVIDADE 2 – AVALIAÇÃO FÍSICO FUNCIONAL E IMAGINOLOGIA – 52_2025 QUESTÃO 2 Uma mulher de 70 anos procurou atendimento fisioterapêutico com queixa de dor no ombro direito há 1 mês, com diagnóstico clínico de bursite. Durante a avaliação inicial, o fisioterapeuta realizou a anamnese, coletando informações sobre os sintomas, como intensidade da dor, tipo de […]
ATIVIDADE 2 – AVALIAÇÃO FÍSICO FUNCIONAL E IMAGINOLOGIA – 52_2025 QUESTÃO 1 Durante a avaliação fisioterapêutica, escalas clínicas são recursos fundamentais para obter dados padronizados sobre o paciente, especialmente quando há alguma limitação funcional. Essas escalas auxiliam na tomada de decisão e no planejamento do tratamento. Entre elas, destaca-se a Escala de Barthel, amplamente utilizada […]
ATIVIDADE 3 – ENFERMAGEM NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – 52_2024 QUESTÃO 10 Na literatura, a cada 1000 crianças, 3 a 4 são acometidas por leucemias. Os casos são mais comuns em meninos que em meninas e com sobrevida de 80% em casos de leucemia linfoide aguda e cerca de 50% em crianças […]
ATIVIDADE 3 – ENFERMAGEM NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – 52_2024 QUESTÃO 9 Os distúrbios da motilidade podem se manifestar como diarreia, constipação, vômito ou mesmo um refluxo gastroesofágico. As condutas profissionais são cruciais para o sucesso na reversão destas manifestações. Assim, o profissional de enfermagem tem um papel de suma importância nesse […]
ATIVIDADE 3 – ENFERMAGEM NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – 52_2024 QUESTÃO 8 Os cuidados paliativos envolvem uma abordagem multidisciplinar e interdisciplinar para cuidar de crianças que vivem ou estão morrendo de condições crônicas, complexas ou potencialmente limitantes. O profissional enfermeiro ao se deparar com cuidados paliativos pediátricos deve concentrar-se em fornecer o […]
ATIVIDADE 3 – ENFERMAGEM NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – 52_2024 QUESTÃO 6 As síndromes de má absorção têm como característica diarreia crônica. Uma vez que o intestino não absorve os nutrientes resulta em diarreias frequentes. Uma das síndromes que podem ocorrer em crianças é a doença celíaca, que ocorre no intestino delgado […]
ATIVIDADE 3 – ENFERMAGEM NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – 52_2024 QUESTÃO 5 Para avaliação de resposta a estímulos e habilidades de produzir respostas motoras ou verbais os profissionais utilizam a escala de Glasgow, que é uma ferramenta que direciona para uma avaliação efetiva e segura do nível de consciência do paciente. O […]