Questão 2
Tendo em vista a formação de leitores críticos, capazes de compreender os diferentes tipos de textos, é essencial que o professor em seu planejamento proporcione ao aluno o contato com diferentes tipos de textos.
Estão de acordo com essa concepção as seguintes práticas, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas:
I. Aquelas que interessam à leitura para o estudo na escola, entendido como um processo de repetir falas e textos de autoridades que devem ser entendidos e memorizados para que o currículo se cumpra.
II. Práticas de leituras lineares e literais, principalmente de localização de informação em textos e de sua repetição ou cópia em respostas de questionários, orais ou escritos.
III. Escapar da literalidade dos textos e interpretá-los, colocando-os em relação com outros textos e discursos situados na realidade social.
IV. Discutir com os textos replicando e avaliando posições e ideologias que constituem seus sentidos.
V. Trazer o texto para a vida e coloca-lo em relação com ela.
As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente:
Estão de acordo com essa concepção as seguintes práticas, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas:
I. Aquelas que interessam à leitura para o estudo na escola, entendido como um processo de repetir falas e textos de autoridades que devem ser entendidos e memorizados para que o currículo se cumpra.
II. Práticas de leituras lineares e literais, principalmente de localização de informação em textos e de sua repetição ou cópia em respostas de questionários, orais ou escritos.
III. Escapar da literalidade dos textos e interpretá-los, colocando-os em relação com outros textos e discursos situados na realidade social.
IV. Discutir com os textos replicando e avaliando posições e ideologias que constituem seus sentidos.
V. Trazer o texto para a vida e coloca-lo em relação com ela.
As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente: