Um professor do 2º ano do ensino fundamental relata que João Alfredo, seu aluno, demonstra muita dificuldade em copiar do quadro. Ele frequentemente inverte letras (escreve o ‘b’ no lugar do ‘d’), não consegue respeitar as margens do caderno e demonstra um cansaço excessivo ao segurar o lápis. Além disso, percebeu que a criança apresenta dificuldades em atividades que envolvem o esquema corporal, como identificar direita e esquerda em si mesmo.
Fonte: JOSE, E. A.; COELHO, M. T. Problemas de aprendizagem. São Paulo: Editora Ática, 2009.
Como futuro(a) pedagogo(a), convido você a analisar esse caso, compreendendo que as dificuldades do João Alfredo podem estar ligadas a pré-requisitos que não foram totalmente consolidados.
Para realizar este MAPA, você deverá redigir um texto dissertativo-argumentativo (entre 30 e 45 linhas) respondendo aos seguintes pontos:
- Identificação de pré-requisitos: com base nas dificuldades relatadas (inversão de letras e desrespeito às margens), identifique e explique detalhadamente como a lateralidade e a orientação têmporo-espacial influenciam o desempenho do aluno.
- Psicomotricidade Fina e Tônus: explique a relação entre o desenvolvimento psicomotor e o “cansaço excessivo” relatado pelo professor. Como o controle do tônus muscular interfere na qualidade do traçado e na autonomia da escrita?
III. Proposta de Intervenção Pedagógica: proponha duas atividades práticas que o professor poderia realizar em sala de aula para estimular esses pré-requisitos, justificando como cada atividade auxiliaria o João Alfredo a superar suas dificuldades atuais.
Orientações:
– Assista ao vídeo explicativo dessa atividade na Sala do Café.
– Elabore um único texto respondendo aos questionamentos (entre 30 e 45 linhas).
– Utilize o formulário padrão para o envio do MAPA disponível na pasta Material da disciplina.
– Ao enviar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo correto, pois você terá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico de envio no ambiente da disciplina. Sendo assim, anexe o arquivo, confira se o arquivo anexado está correto, e só então clique em FINALIZAR.
-Em caso de dúvida, entre em contato com o(a) seu(sua) professor(a) mediador(a).
Bom trabalho!
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