A educação permanente em saúde se destaca entre as diferentes abordagens de educação na Enfermagem, por
representar uma quebra de paradigmas sobre a construção/transmissão de conhecimentos e transformar a
realidade com base nestes conhecimentos.
TONELOTO, Fernanda Lima. Gestão do Processo de Trabalho. Florianópolis, SC: Arqué, 2025.
A partir das constriuições da educação permanente em saúde (EPS), analise as afirmativas abaixo:
I. A EPS tem grande potencial para transformar o processo de trabalho da Enfermagem, contudo não é necessário
que impacte na satisfação de pacientes e usuários dos serviços de saúde.
II. A EPS contribuir para a transformação das relações existente no trabalho de Enfermagem, embora não agregue
em inovação das estruturas e recursos aplicados na saúde
III. Assim como a educação continuada, a EPS também proporciona o desenvolvimento de competências e
habilidades voltadas para o cotidiano profissional
IV. Tende em vista que a EPS não promover modificações em estruturas e recursos das instituições, esta prática não
tem qualquer relação com os investimento financeiros.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II, III e IV.
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