Arquivos de Autor: Junior

MAPA – GEO – CARTOGRAFIA – 54_2025

MAPA – GEO – CARTOGRAFIA – 54_2025   As projeções cartográficas são métodos essenciais na cartografia, ciência e arte de criar mapas. Elas envolvem a transformação das coordenadas de pontos na superfície tridimensional da Terra para um plano bidimensional. No entanto, devido à complexidade da esfera terrestre, toda projeção inevitavelmente resulta em algum tipo de […]

PORTFÓLIO – FIS – PRÁTICA PEDAGÓGICA: FÍSICA NO ENSINO MEDIO – 54_2025

PORTFÓLIO – FIS – PRÁTICA PEDAGÓGICA: FÍSICA NO ENSINO MEDIO – 54_2025 Atividade MAPA Contexto – Situação hipotética: Você é o professor de Física responsável por uma turma de 1° ano do ensino Médio em uma escola com poucos recursos tecnológicos e materiais escassos. Ao longo das aulas, você percebeu que uma parte dos seus […]

ATIVIDADE 1 – FIS – PRÁTICA PEDAGÓGICA: FÍSICA NO ENSINO MEDIO – 54_2025

ATIVIDADE 1 – FIS – PRÁTICA PEDAGÓGICA: FÍSICA NO ENSINO MEDIO – 54_2025   Conhecendo a Resistência Elétrica: o uso de laboratórios virtuais para ensinar Física       A resistência elétrica é uma grandeza física que representa a dificuldade que um material apresenta na passagem de corrente elétrica. Essa propriedade é característica de todos […]

MAPA – EESP – TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – 54_2025

MAPA – EESP – TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – 54_2025 As tecnologias assistivas são fundamentais para a inclusão e a melhoria da qualidade de vida de pessoas com deficiência. Elas abrangem desde recursos simples, como lupas e bengalas, até softwares de leitura de tela e cadeiras de rodas motorizadas, possibilitando mais autonomia em […]

ATIVIDADE 1 – EESP – TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – 54_2025

ATIVIDADE 1 – EESP – TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – 54_2025 As tecnologias assistivas são recursos que ampliam a autonomia e independência das pessoas com deficiência, atuando como pontes que superam barreiras de acesso. Para um aluno com deficiência visual, por exemplo, softwares como o JAWS transformam textos em áudio ou Braille, enquanto […]

PORTFÓLIO – EESP – PRÁTICA PEDAGÓGICA: RECURSOS DIDÁTICOS PARA A ADOLESCÊNCIA – 54_2025

PORTFÓLIO – EESP – PRÁTICA PEDAGÓGICA: RECURSOS DIDÁTICOS PARA A ADOLESCÊNCIA – 54_2025 Você está estudando nesta disciplina que ao propor uma atividade para os alunos, é fundamental que o professor especializado em Educação Especial compreenda previamente o percurso cognitivo e executivo das funções envolvidas na tarefa. Estamos discutindo que as funções conativas, cognitivas e […]

ATIVIDADE 1 – EESP – PRÁTICA PEDAGÓGICA: RECURSOS DIDÁTICOS PARA A ADOLESCÊNCIA – 54_2025

ATIVIDADE 1 – EESP – PRÁTICA PEDAGÓGICA: RECURSOS DIDÁTICOS PARA A ADOLESCÊNCIA – 54_2025   Nos estudos das “Práticas Pedagógicas: Recursos Didáticos para a Adolescência”, compreendemos que a complexidade do processo de aprendizagem humana, não se restringe apenas aos aspectos cognitivos e executivos.    A Tríade Funcional da Aprendizagem Humana, de Vitor da Fonseca (2014), […]

MAPA – EESP – FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE – 54_2025

MAPA – EESP – FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE – 54_2025 Na contemporaneidade, as mídias são identificadas como uma das influentes na constituição das identidades de indivíduos e grupos sociais, por meio da criação, regulação, mediação e circulação de significados, os quais conferem um espaço privilegiado para as discussões sobre a identidade e a construção […]

ATIVIDADE 1 – EESP – FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE – 54_2025

ATIVIDADE 1 – EESP – FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE – 54_2025 Texto 1   Fonte: https://www.shopify.com/br/stock-photos/imagens-hd/mulher-pratica-yoga?c=mulheres. Acesso em: 5 set. 2025.   Texto 2 O etnocentrismo é uma visão de mundo em que o nosso próprio grupo é tomado como centro de tudo, e todos os outros são pensados somente por meio dos nossos […]

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