2) Definição do fenômeno social escolhido (racismo, homofobia, machismo ou gordofobia). 3) Explique como esse fenômeno está associado ao bullying e como ele aparece nas escolas e na sociedade. 4) Proponha uma possível solução para tratar esse problema nas escolas. O seu roteiro deverá ser fundamentado teoricamente com citações diretas e/ou indiretas e deverá apresentar […]
1) Definição de bullying e o impacto dele nas escolas. 2) Definição do fenômeno social escolhido (racismo, homofobia, machismo ou gordofobia). 3) Explique como esse fenômeno está associado ao bullying e como ele aparece nas escolas e na sociedade. 4) Proponha uma possível solução para tratar esse problema nas escolas. O seu roteiro deverá ser […]
Após assistir ao vídeo e fazer a leitura do enunciado, suponha que você precisa preparar um vídeo explicativo sobre o bullying atrelado a um determinado fenômeno social, como o racismo, a homofobia, o machismo ou a gordofobia. Para preparar seu vídeo, você deverá elaborar um roteiro de gravação em que contemple os seguintes tópicos: Passo […]
Para aprofundar ainda mais essa discussão, assista, a seguir, à apresentação de Silvio Almeida, que vem ao encontro daquilo que estamos discutindo no que se refere aos fenômenos sociais, dentre eles, o racismo estrutural apresentado por Silvio. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=PD4Ew5DIGrU Após assistir ao vídeo e fazer a leitura do enunciado, suponha que você precisa preparar […]
Seja pelos avanços da sociedade, seja por isso estar atrelado a tecnologias novas que sempre surgem, fato é que a sociedade caminha e mudanças são inevitáveis. Um fenômeno social que vem crescendo e se reestruturando é o bullying, destacam-se as relações dele com as desigualdades na sociedade, visto que a ocorrência dele, muitas vezes, estabelece-se […]
Descreva, passo a passo, as etapas da(s) aula(s), detalhando as estratégias de ensino que serão utilizadas (ex: aula expositiva dialogada, estudo de caso, debate, trabalho em grupo, pesquisa orientada, uso de metodologias ativas, etc.) e as atividades que os alunos realizarão. As atividades devem ser coerentes com os objetivos e com a fundamentação teórica apresentada. […]
Este é um item crucial. Explique de forma clara e detalhada como os conceitos, teorias e perspectivas dos Fundamentos da Educação (escolhidas da Unidade 1, 2, 3 ou 4 do livro-base) embasam as escolhas pedagógicas do seu plano de aula (conteúdos, estratégias de ensino, atividades propostas, forma de avaliação) para abordar o desafio educacional contemporâneo […]
Específicos: (Mínimo 3) Detalhe as aprendizagens, habilidades ou atitudes pontuais que os alunos deverão desenvolver. Pelo menos um objetivo deve visar à conscientização ou reflexão crítica sobre o desafio educacional abordado. Fundamentação Teórica (Conexão com os Fundamentos da Educação): Este é um item crucial. Explique de forma clara e detalhada como os conceitos, […]
Desenvolva um Plano de Aula completo e detalhado. O plano deve ser concebido como uma proposta de intervenção pedagógica que busque, através das atividades propostas, promover a reflexão crítica e/ou o engajamento dos alunos em relação ao desafio educacional escolhido, utilizando como base os Fundamentos da Educação estudados. Seu Plano de Aula deve conter, […]
Desta forma, você deve desenvolver um Plano de Aula que articule os conhecimentos de, no mínimo, duas áreas dos Fundamentos da Educação (conforme apresentadas no livro-base) para abordar um problema educacional contemporâneo relevante no Brasil, demonstrando a aplicação prática da teoria na concepção de estratégias de ensino-aprendizagem. Instruções para Realização da Atividade MAPA […]