ATIVIDADE 1 – METODOLOGIA DA MATEMÁTICA – 52 _2024 A construção do número 1. “A construção do conceito de número não acontece somente no Ensino Fundamental, pelo contrário, as noções mais elementares para esta construção podem e devem acontecer muito antes desse período, dentro e fora da escola. Fora da escola, nos momentos de vivências […]
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4.O entendimento de convenção de arbitragem e a explicação de suas duas subdivisões.
4.O entendimento de convenção de arbitragem e a explicação de suas duas subdivisões. Lembre-se [...]
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3.A função e deveres do Árbitro.
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2.Os princípios da arbitragem.
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1.O conceito e características da arbitragem.
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Para esclarecer essa questão, coloque-se na posição de um especialista em formas consensuais de resolução de conflitos e elabore um informativo, o qual contenha:
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