ATIVIDADE 1 – DI – ERGONOMIA – 53_2025 Uma clínica de fisioterapia localizada em um edifício comercial antigo percebeu, após feedbacks de pacientes e profissionais, que o ambiente da recepção apresentava diversos desconfortos: cadeiras de espera mal dimensionadas, circulação comprometida para cadeirantes, iluminação artificial incômoda e ausência de ventilação natural. Como resposta, os gestores decidiram […]
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PORTFÓLIO – FISIO – EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: AVALIAÇÃO FÍSICA E DO MOVIMENTO – 53_2025 Olá estudante de Fisioterapia! Esta é a atividade MAPA da disciplina de Experiência Profissional: Avaliação Física e do Movimento, que tem o intuito de aperfeiçoar e reforçar o aprendizado na área de Cinesiologia. Para a realização, você deverá descrever 4 (quatro) avaliações […]
ATIVIDADE 1 – FISIO – EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: AVALIAÇÃO FÍSICA E DO MOVIMENTO – 53_2025 Quando pensamos nos estudos para formar um fisioterapeuta, a alavanca não pode ficar de fora, pois é um sistema mecânico que tem a função de aumentar o efeito de uma força em relação a uma resistência, em decorrência da ação de […]
PORTFÓLIO – PRÁTICA PEDAGÓGICA: RECURSOS DIDÁTICOS PARA A INFÂNCIA – 53_2025 Os recursos didáticos têm um papel fundamental nas práticas pedagógicas inclusivas, pois tornam o processo de ensino mais acessível, significativo e participativo para todos os estudantes. Em contextos de diversidade, especialmente na infância, esses recursos possibilitam múltiplas formas de expressão, compreensão e engajamento, respeitando […]
ATIVIDADE 1 – PRÁTICA PEDAGÓGICA: RECURSOS DIDÁTICOS PARA A INFÂNCIA – 53_2025 Os recursos didáticos na Educação Infantil e no Ensino Fundamental-I são ferramentas essenciais para mediar a aprendizagem de forma lúdica e inclusiva. Na área sensorial, estimulam a exploração e a percepção; em linguagem, promovem comunicação e criatividade; e no raciocínio lógico-matemático, desenvolvem habilidades […]
PORTFÓLIO – QUI – PRÁTICA PEDAGÓGICA: QUÍMICA NAS CIÊNCIAS DA NATUREZA – 53_2025 Química, Física e Matemática são disciplinas exatas apontadas, muitas vezes, como um bloqueio por parte dos alunos do ensino básico por não gostarem da disciplina ou apresentarem dificuldades em determinados conteúdos. A falta de afinidade, para a maioria, está relacionada ao […]
ATIVIDADE 1 – QUI – PRÁTICA PEDAGÓGICA: QUÍMICA NAS CIÊNCIAS DA NATUREZA – 53_2025 Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo elaborado pelo Ministério da Educação (MEC) com o objetivo de definir os conhecimentos, competências e habilidades essenciais que todos os alunos da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) devem […]
PORTFÓLIO – FIS – PRÁTICA PEDAGÓGICA: FÍSICA NAS CIÊNCIAS DA NATUREZA – 53_2025 Vivemos um cenário educacional em que o ensino de Ciências da Natureza, especialmente da Física, enfrenta o desafio de superar práticas expositivas tradicionais, muitas vezes descoladas da realidade dos estudantes. Diante disso, metodologias ativas de aprendizagem tornam-se um caminho promissor para tornar […]
ATIVIDADE 1 – PRÁTICA PEDAGÓGICA: FÍSICA NAS CIÊNCIAS DA NATUREZA – 53_2025 Mais do que utilizar tecnologias por modismo ou conveniência, o educador da área de Ciências da Natureza precisa entender como, por que e para que determinados recursos digitais devem ser integrados às suas práticas. O foco não está na tecnologia em si, […]
MAPA – TINT – FUNDAMENTOS DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES – 53_2025 Treinamento para os profissionais de saúde, abordando as PNPICs para conscientização da importância das terapias. Existem, atualmente, 8.239 estabelecimentos de saúde na Atenção Primária ofertando atendimentos individuais e coletivos em Práticas Integrativas e Complementares nos municípios brasileiros. As PICS estão presentes […]