Questão 9 Na gestão escolar, a compreensão da Constituição, especialmente em seu sentido formal, é fundamental para garantir que todas as ações e políticas educacionais estejam conforme as normas jurídicas superiores. A Constituição estabelece os princípios e diretrizes que orientam o sistema educacional, incluindo direitos e deveres de alunos, professores, e gestores, bem como a […]
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Questão 8 Oswaldo Menezes é professor de Filosofia e sempre esteve envolvido com política e na escola não era diferente. Além disso, era preocupado com o desenvolvimento da instituição e até mesmo dos próprios alunos que gostavam muito dele, porém, pode ele ter um posicionamento muito firme politicamente falando, ele não era bem-querido pelos professores […]
Questão 7 “O planejamento é um processo contínuo, ou seja, ele não fica restrito apenas à fase que antecede as ações, mas deve estar presente durante todos os momentos de execução do projeto: ‘planeja-se antes, durante e depois das ações, pois não é possível prever antecipadamente todas as condições de execução de planos, notadamente, das dinâmicas […]
Questão 6 Na gestão escolar, a influência da Constituição de 1988 se reflete na necessidade de as escolas, sejam públicas ou privadas, seguirem as normas estabelecidas pelos sistemas municipal ou estadual de ensino. Para os gestores escolares, isso implica em garantir que todas as atividades e currículos estejam em conformidade com as diretrizes legais, assegurando […]
Questão 5 Na gestão escolar, a integração de plataformas como Google Workspace e Microsoft 365 é fundamental para otimizar a comunicação, a organização e a execução de tarefas diárias. Essas ferramentas permitem que a administração escolar, professores e alunos colaborem em tempo real, independentemente de onde estejam, promovendo uma gestão mais ágil e eficiente. Essas […]
Questão 4 A LDB fornece a base legal que os gestores escolares devem seguir para garantir que a escola funcione dentro dos parâmetros estabelecidos pelo sistema educacional brasileiro. Isso inclui aspectos como a carga horária, currículo, formação de professores, e direitos dos alunos. Além disso, ela estabelece normas gerais que guiam a organização e administração […]
Questão 3 Leia a seguinte situação fictícia: Conceição Albert foi indicada para ser gestora em uma nova escola no município de Rosanópolis, porém, devido à sua eficiência e pensando em acelerar o processo burocrático da escola, ela, de forma autoritária, produziu o Projeto Político-pedagógico da Escola Municipal Grande Saber. Entretanto, a diretora não convocou a […]
Questão 2 Rafael Silveira é diretor do Colégio Estadual Sol Nascente, ele está passando por grande dificuldade com seus professores e alunos. Os docentes se reuniram e para tentar diminuir a indisciplina dos alunos se organizaram e aumentaram o nível de dificuldade das avaliações e aumentaram o número de tarefas, impossibilitando que os alunos conseguissem […]
Questão 1 Helena da Silva é diretora da Escola Municipal Infantil Mundo Encantado e após ser indicada para o cargo pela Secretaria da Educação que é sua irmã, também professora, sentiu-se descompromissada com a função, considerando que o fato de ser indicada para o cargo, não estaria passível a demissão, implicando assim em vários aspectos […]
Questão 10 São 4 as instâncias colegiadas: Grêmio Estudantil, APMF, Conselho Escolar e Conselho de Classe. Em uma destas instâncias, a finalidade é colaborar no aprimoramento da educação e na integração família-escola-comunidade, além de exercer a função de sustentadora jurídica das verbas públicas recebidas e aplicadas pela escola. Posto isso, assinale a alternativa que destaca […]