QUESTÃO 6 O letramento escolar é multifacetado por apresentar uma diversidade de experiências dos leitores com o plano de recepção, estudo e elaboração do texto. As práticas sociais de leitura e escrita no ambiente pedagógico simbolizam as marcas possíveis dos letramentos escolares, embora isso não desconsidere a importância de compreender os letramentos em uma concepção […]
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QUESTÃO 5 O conhecimento científico é um produto resultante da investigação científica. Surge a partir da necessidade de o homem encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida diária, característica essa do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas por meio de provas. Portanto, ele é produto da necessidade de […]
QUESTÃO 4 Texto 1 Fonte: https://files.zinecultural.com/Repositorio/Upload/S3/mlib-uploads/full/usaressa-5f74f4e38724c.jpg. Acesso em: 10 ago. 2024. Texto 2 Diferentemente de muitas crianças de sua idade, Mafalda reflete criticamente acerca das condições do mundo em que vive. A personagem possui um senso crítico bastante desenvolvido e seus questionamentos não estão relacionados com o plano ficcional, mas sim com a realidade política […]
QUESTÃO 3 O computador associado à internet vem produzindo transformações, no ato de escrever, conduzindo a produção escrita em direção à rapidez e velocidade de execução. Em decorrência das demandas do uso dos aplicativos de comunicação instantânea, surgem novos gêneros textuais (diferentes formas de expressão textual) investindo a escrita de características linguísticas específicas, visando tornar […]
QUESTÃO 2 Nós, do século XXI, vivemos na chamada sociedade da informação, período histórico em que a comunicação, pelo fato de ser mediada por novas formas midiáticas (computador coletivo, micro-informática, internet), acaba se sobressaindo nas questões de linguagem, além de transformar conceitualmente o tempo (agora visto como o da simultaneidade) e o espaço (universo de […]
QUESTÃO 1 Um artigo científico pode ser definido como um trabalho que é publicado a partir de uma autoria declarada. O seu principal objetivo é apresentar e discutir ideias, métodos, técnicas, processos e resultados sobre as mais diversas áreas do conhecimento. O artigo científico, como o próprio nome já diz, pode ser caracterizado como um […]
QUESTÃO 10 “Segundo Manuel Ferreira (1989b), o entendimento da literatura africana passa pela compreensão da perspectiva dinâmica que orienta a produção literária, que faz com que esses momentos não sejam rígidos nem inflexíveis e permite que um escritor, muitas vezes, atravesse dois ou três deles: no espaço ontológico e de criatividade poética do escritor movem-se […]
QUESTÃO 9 Proposição Corsino Fortes Ano a ano crânio a crânio Rostos contornam o olho da ilha com poços de pedra abertos no olho da cabra Fonte: FORTES, Corsino. Pão & fonema. Lisboa: Sá da Costa, 1975. p. 30. Disponível em: http://www.antoniomiranda.com.br/poesia_africana/cabo_verde/corsino_fortes.html. Acesso em: 4 jul. 2024. Analisando estrutural e tematicamente o poema do escritor cabo-verdiano Corsino […]
QUESTÃO 8 As relações de poder, conquista e arte durante a colonização expressam valores intricados a toda essa prática, pois “(…) o colonialismo não se contenta com impor a sua lei ao presente e ao futuro do dominado. O colonialismo não se contenta com encerrar o povo nas suas redes, com esvaziar a cabeça do […]
QUESTÃO 7 Leia um trecho do poema Motivo, do poeta angolano Costa Andrade: “Juntei na mão Os meus poemas E lancei-os ao deserto Para que as areias Se transformem em protesto”. Fonte: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/113/o/26_JosileneCampos_AHistoricidadeDasLiteraturas.pdf. Acesso em: 20 jun. 2023. Refletindo sobre o excerto e compreendendo a importância da produção cultural para afirmação, protesto e consolidação de […]