ATIVIDADE 1 – FAR – QUÍMICA MEDICINAL – 52_2026 A loratadina é um anti-histamínico de segunda geração utilizado no tratamento de alergias. Após administração oral, sofre biotransformação hepática originando a desloratadina, metabólito farmacologicamente ativo. Considere as estruturas químicas da loratadina e da desloratadina apresentadas a seguir e faça o que se pede: Fonte: […]
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3) Qual a probabilidade de a criança apresentar fibrose cística e não apresentar polidactilia? Explique utilizando a regra do “E” (probabilidade conjunta). Orientações da Atividade: – Esta é uma atividade individual. O arquivo deve ser enviado exclusivamente pelo Studeo, no campo da atividade M.A.P.A. no ambiente desta disciplina. Qualquer outra forma de envio […]
b) Determine os genótipos de Ana e Carlos para polidactilia. Elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade de a criança apresentar essa característica. Justifique. 3) Qual a probabilidade de a criança apresentar fibrose cística e não apresentar polidactilia? Explique utilizando a regra do “E” (probabilidade conjunta). Orientações da Atividade: – […]
a) Determine os genótipos de Ana e Carlos para fibrose cística. Em seguida, elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade de a criança apresentar a doença. Justifique. b) Determine os genótipos de Ana e Carlos para polidactilia. Elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade de a criança apresentar essa característica. […]
2) Com base no histórico familiar, responda: a) Determine os genótipos de Ana e Carlos para fibrose cística. Em seguida, elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade de a criança apresentar a doença. Justifique. b) Determine os genótipos de Ana e Carlos para polidactilia. Elabore o quadro de Punnett e indique […]
c) Explique como o cariótipo permite chegar a esse diagnóstico. 2) Com base no histórico familiar, responda: a) Determine os genótipos de Ana e Carlos para fibrose cística. Em seguida, elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade de a criança apresentar a doença. Justifique. b) Determine os genótipos de Ana […]
b) Qual alteração cromossômica está associada a essa síndrome? c) Explique como o cariótipo permite chegar a esse diagnóstico. 2) Com base no histórico familiar, responda: a) Determine os genótipos de Ana e Carlos para fibrose cística. Em seguida, elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade de a criança apresentar […]
a) Qual a provável síndrome cromossômica apresentada pela criança? b) Qual alteração cromossômica está associada a essa síndrome? c) Explique como o cariótipo permite chegar a esse diagnóstico. 2) Com base no histórico familiar, responda: a) Determine os genótipos de Ana e Carlos para fibrose cística. Em seguida, elabore o quadro […]
1) Após analisar o quadro clínico descrito, responda: a) Qual a provável síndrome cromossômica apresentada pela criança? b) Qual alteração cromossômica está associada a essa síndrome? c) Explique como o cariótipo permite chegar a esse diagnóstico. 2) Com base no histórico familiar, responda: a) Determine os genótipos de Ana e […]
– Carlos não apresenta polidactilia e não há casos na família. 1) Após analisar o quadro clínico descrito, responda: a) Qual a provável síndrome cromossômica apresentada pela criança? b) Qual alteração cromossômica está associada a essa síndrome? c) Explique como o cariótipo permite chegar a esse diagnóstico. 2) Com base […]