Diante dessa situação, como o(a) assistente social pode intervir de forma ética e qualificada, considerando os limites entre o que é verbalizado e o que é observado. (Transcreva sua resposta em até 10 linhas) Dicas de Ouro: – Assista ao vídeo de orientações da atividade MAPA. – Assista e leia a unidade III do […]
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A partir da compreensão da observação como instrumento técnico-operativo do profissional e da contribuição do profissional entrevistado, argumente: Diante dessa situação, como o(a) assistente social pode intervir de forma ética e qualificada, considerando os limites entre o que é verbalizado e o que é observado. (Transcreva sua resposta em até 10 linhas) Dicas de […]
Etapa III: Síntese Crítica A partir da compreensão da observação como instrumento técnico-operativo do profissional e da contribuição do profissional entrevistado, argumente: Diante dessa situação, como o(a) assistente social pode intervir de forma ética e qualificada, considerando os limites entre o que é verbalizado e o que é observado. (Transcreva sua resposta em até 10 […]
Quais detalhes do cotidiano do usuário você considera essenciais de serem “observados” para garantir uma análise social de qualidade? (Transcreva a resposta em até 10 linhas) Etapa III: Síntese Crítica A partir da compreensão da observação como instrumento técnico-operativo do profissional e da contribuição do profissional entrevistado, argumente: Diante dessa situação, como o(a) assistente […]
Na sua prática profissional, como a observação auxilia no desvelamento de demandas que o usuário não consegue ou não quer verbalizar? Quais detalhes do cotidiano do usuário você considera essenciais de serem “observados” para garantir uma análise social de qualidade? (Transcreva a resposta em até 10 linhas) Etapa III: Síntese Crítica A partir da […]
Apresente a situação hipotética acima e questione: Na sua prática profissional, como a observação auxilia no desvelamento de demandas que o usuário não consegue ou não quer verbalizar? Quais detalhes do cotidiano do usuário você considera essenciais de serem “observados” para garantir uma análise social de qualidade? (Transcreva a resposta em até 10 linhas) […]
Roteiro da Entrevista: Apresente a situação hipotética acima e questione: Na sua prática profissional, como a observação auxilia no desvelamento de demandas que o usuário não consegue ou não quer verbalizar? Quais detalhes do cotidiano do usuário você considera essenciais de serem “observados” para garantir uma análise social de qualidade? (Transcreva a resposta em até […]
Etapa II: Diálogo no Campo (Entrevista) Realize uma entrevista com um(a) Assistente Social que atue em políticas públicas (CRAS, CREAS, Saúde ou Judiciário). Instruções: Para formalizar o contato, utilize a declaração da docente responsável pela atividade, disponível em seu ambiente de aprendizagem, que esclarece o caráter acadêmico desta atividade para a disciplina de Oficina de […]
Etapa I: Reflexão Teórica A observação é considerada um instrumento de pesquisa e intervenção. Com base nos estudos de Craveiro (2022), discorra sobre a diferença entre o “ver” (ato sensorial comum) e o “observar” (ato técnico/profissional) no cotidiano do Assistente Social. (Transcreva sua resposta em até 10 linhas) Etapa II: Diálogo no Campo (Entrevista) […]
Pedimos que estude sobre a observação enquanto instrumento de intervenção do/a assistente social e que leia atentamente a situação social descrita acima, assim estará preparado(a) para a reflexão aqui proposta: Etapa I: Reflexão Teórica A observação é considerada um instrumento de pesquisa e intervenção. Com base nos estudos de Craveiro (2022), discorra sobre a […]