b) Explique quais são os problemas ou limitações da forma como a professora trabalha a leitura na situação apresentada. c) Discuta como o trabalho com diferentes gêneros textuais pode contribuir para a formação de leitores críticos. Orientações – Responda com suas próprias palavras, utilizando uma linguagem clara e adequada ao contexto acadêmico. […]
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a) Explique o que significa afirmar que certas práticas escolares transformam a leitura em uma atividade artificial. b) Explique quais são os problemas ou limitações da forma como a professora trabalha a leitura na situação apresentada. c) Discuta como o trabalho com diferentes gêneros textuais pode contribuir para a formação de leitores críticos. […]
Com base na situação apresentada e nas discussões da disciplina, elabore um texto entre 20 e 30 linhas seguindo as questões: a) Explique o que significa afirmar que certas práticas escolares transformam a leitura em uma atividade artificial. b) Explique quais são os problemas ou limitações da forma como a professora trabalha a […]
Uma professora do Ensino Fundamental trabalha leitura utilizando apenas textos do livro didático, sempre com o mesmo tipo de atividade: leitura silenciosa seguida de perguntas objetivas. Os alunos raramente têm contato com outros gêneros textuais, como notícias, histórias em quadrinhos, bilhetes ou poemas. A coordenação pedagógica da escola deseja repensar essa prática. Com base […]
Considere a seguinte situação: Uma professora do Ensino Fundamental trabalha leitura utilizando apenas textos do livro didático, sempre com o mesmo tipo de atividade: leitura silenciosa seguida de perguntas objetivas. Os alunos raramente têm contato com outros gêneros textuais, como notícias, histórias em quadrinhos, bilhetes ou poemas. A coordenação pedagógica da escola deseja repensar […]
ATIVIDADE 1 – PED – LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – 51_2026 Embora a leitura escolar deva envolver os usos sociais da linguagem e a diversidade de gêneros textuais, muitas práticas pedagógicas ainda reduzem a leitura a exercícios artificiais. Como observa Geraldi (2011, p. 71), “na escola não se leem textos, fazem-se […]
Embora a leitura escolar deva envolver os usos sociais da linguagem e a diversidade de gêneros textuais, muitas práticas pedagógicas ainda reduzem a leitura a exercícios artificiais. Como observa Geraldi (2011, p. 71), “na escola não se leem textos, fazem-se exercícios de interpretação e análise de textos. E isso nada mais é do que simular […]
A Clínica Aurora Dermato atua há mais de 10 anos no segmento de dermatologia estética e funcional, atendendo um público majoritariamente feminino, das classes A e B, e nos últimos anos, intensificou sua presença nas mídias sociais, especialmente em Instagram e Facebook, com o objetivo de atrair novos pacientes e fortalecer sua autoridade profissional. […]
3) Explique três maneiras para criação de uma Cultura Organizacional. O vídeo serve como apoio complementar, mas as respostas da atividade devem ser baseadas exclusivamente no livro da disciplina. Realize sua atividade em no mínimo 01 e no máximo 02 páginas. Bons estudos! Orientações para desenvolver sua atividade MAPA: 1. Leia o livro […]
2) Considerando o que nos traz os teóricos Robbins, Judge e Sobral, cite e descreva as sete características básicas da Cultura Organizacional. 3) Explique três maneiras para criação de uma Cultura Organizacional. O vídeo serve como apoio complementar, mas as respostas da atividade devem ser baseadas exclusivamente no livro da disciplina. Realize sua […]