Arquivos de Categoria: Atividades

a) Foto do recurso escolhido.

  a) Foto do recurso escolhido. b) Descrição de quais aspectos foram avaliados na escolha do recurso – descreva qual ou quais fatores (motores, cognitivos, sensoriais e ambientais) você considerou para escolher determinado recurso. c) Justifique sua escolha com fundamentação teórica. Descreva como e por que esse recurso irá auxiliar nos fatores avaliados por você […]

João tem 7 anos, está no 2° ano do Ensino Fundamental, é autista, não verbal, apresenta boa coordenação motora fina, reconhece imagens e símbolos do cotidiano, utiliza tablet com supervisão e demonstra interesse por animais.

  João tem 7 anos, está no 2° ano do Ensino Fundamental, é autista, não verbal, apresenta boa coordenação motora fina, reconhece imagens e símbolos do cotidiano, utiliza tablet com supervisão e demonstra interesse por animais.   Agora é a sua vez! Com base no estudo de caso e em seus estudos, você deverá escolher […]

No campo da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), os recursos de acesso representam os meios pelos quais o usuário interage com o sistema.

  No campo da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), os recursos de acesso representam os meios pelos quais o usuário interage com o sistema. Podem variar entre opções de baixa tecnologia, como pranchas manuais, até recursos mais sofisticados, como acionadores, telas sensíveis ao toque e leitores oculares. A escolha adequada depende de fatores como habilidades […]

  Descreva qual seria sua sugestão terapêutica além da acupuntura, considerando as demais possibilidades terapêuticas integrativas orientais, quais motivos da escolha das terapias sugeridas

      Descreva qual seria sua sugestão terapêutica além da acupuntura, considerando as demais possibilidades terapêuticas integrativas orientais, quais motivos da escolha das terapias sugeridas (no mínimo duas sugestões, exceto acupuntura), quais resultados podem ser esperados e quais cuidados e contraindicações devem ser tomados para evitar possíveis efeitos adversos.  

Queixas principais: doença renal crônica (DRC), degeneração articular em região posterior (quadril e membros pélvicos) e síndrome da disfunção cognitiva.

    Queixas principais: doença renal crônica (DRC), degeneração articular em região posterior (quadril e membros pélvicos) e síndrome da disfunção cognitiva. DRC há cerca de 6 meses tratada com ração medicamentosa e fluidoterapia diária. Poliartroses (principalmente quadril e joelhos). Catarata senil com perda de acuidade visual.  Síndrome da Disfunção Cognitiva, com alterações comportamentais principalmente […]

[…] Em um cão idoso com artrite, a acupuntura ajuda a aliviar dores articulares, melhorando a mobilidade e a qualidade de vida. Sessões regulares ajudam a manter o bem-estar geral

  […] Em um cão idoso com artrite, a acupuntura ajuda a aliviar dores articulares, melhorando a mobilidade e a qualidade de vida. Sessões regulares ajudam a manter o bem-estar geral, reduzindo a necessidade de medicamentos que poderiam causar efeitos colaterais a longo prazo” (Ribeiro, 2025, p. 75).   ​Fonte: RIBEIRO, M. R. Práticas Integrativas […]

“Os cães e gatos são frequentemente tratados com acupuntura para condições como atrite, hérnia de disco e displasia coxofemoral. Essas doenças, comuns em animais domésticos, causam dor e dificuldades de mobilidade.

  “Os cães e gatos são frequentemente tratados com acupuntura para condições como atrite, hérnia de disco e displasia coxofemoral. Essas doenças, comuns em animais domésticos, causam dor e dificuldades de mobilidade.   […] Em um cão idoso com artrite, a acupuntura ajuda a aliviar dores articulares, melhorando a mobilidade e a qualidade de vida. […]

De acordo com o texto acima e o material didático, elabore um texto fundamentado entre 20 a 25 linhas, apresentando os principais métodos de tratamento para o TEA

    De acordo com o texto acima e o material didático, elabore um texto fundamentado entre 20 a 25 linhas, apresentando os principais métodos de tratamento para o TEA. Onde deverá conter: a definição e as características de cada tratamento.   Bons estudos!  

BOSA (2006) destaca a importância das intervenções psicoeducacionais no desenvolvimento cognitivo e social de crianças com TEA.

  BOSA (2006) destaca a importância das intervenções psicoeducacionais no desenvolvimento cognitivo e social de crianças com TEA. As intervenções psicoeducacionais utilizam abordagens estruturadas para promover a aprendizagem e a adaptação social, criando um ambiente de suporte para as crianças com autismo. O trabalho de Bosa enfatiza a necessidade de um acompanhamento contínuo para que […]

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