Questão 1 O planejamento é algo imprescindível na vida do professor. Segundo Libâneo (1992), tem com uma de suas funções, organizar antecipadamente e coordenar as ações dos docentes durante as aulas. Entretanto, planejar requer um cuidado, dedicação e alguns fatores são necessários para um planejamento de qualidade, que seja efetivo na realidade e no dia-a-dia. […]
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Questão 10 Hatch e Gardner identificaram quatro aptidões distintas como componentes da inteligência interpessoal. Segundo os pesquisadores, em seu conjunto, essas aptidões são a matéria do verniz interpessoal, os ingredientes necessários para o encanto e sucesso social. Fonte: Goleman, D. Inteligência emocional. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011. Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir: I. A […]
Questão 9 A Inteligência Emocional é a capacidade de perceber, avaliar e expressar emoções com precisão; a capacidade de acessar e/ou gerar sentimentos quando estes facilitam o pensamento; a capacidade de entender as emoções e o conhecimento emocional e a capacidade de regular emoções para promover o crescimento emocional e intelectual. (MAYER; SALOVEY, 1997, p.401 […]
Questão 8 John Mayer, psicólogo da Universidade de New Hampshire, em seus estudos sobre a inteligência emocional constatou que as pessoas tendem a adotar estilos típicos para acompanhar e lidar com suas emoções. Em algumas pessoas, determinado estilo pode acontecer em dois ramos: pessoas que estão geralmente de bom humor e por isso pouca motivação têm […]
Questão 7 Quando não se domina esta habilidade, pode-se ficar à mercê dos sentimentos. Pessoas com esta habilidade administram melhor suas vidas, possuem capacidade de controlar sentimentos a cada momento e assim conseguem discernir melhor o aspecto emocional e a autocompreensão. Nessa situação, a habilidade descrita está diretamente ligado a: Alternativas Alternativa 1: Habilidade de motivar-se. Alternativa […]
Questão 6 Howard Gardner em seu livro Frames of Mind (Estados de Espírito), publicado em 1983, observa que não há um tipo específico ou único de inteligência que seja decisiva para o sucesso na vida, mas sim um amplo espectro de inteligências, sendo uma característica marcante dessa visão de inteligências a sua multiplicidade. Assim sendo, […]
Questão 5 Todos iguais “No dia vinte e cinco de julho de 2005, às sete e trinta e cinco da manhã, indo para a escola, Júlio Benites da Silva, 13 anos, caiu vítima de uma bala perdida. Às sete e vinte, tinha saído de casa sem dizer pra sua mãe o quanto gostava dela (porque […]
Questão 4 Antonio Candido, importante crítico e estudioso literário, defende que a literatura é um direito de todos, não um privilégio de poucos. Ele argumenta que, assim como a educação, a saúde e a segurança, o acesso à literatura é essencial para o pleno desenvolvimento humano. Conforme vimos, a literatura desempenha várias funções importantes na sociedade […]
Questão 3 A antiguidade grega foi responsável pela consolidação de vários conceitos na Matemática, Filosofia, e muitas outras áreas como a Literatura e outras artes. Foi Aristóteles, em sua obra Poética – provavelmente registrada entre os anos 335 a.C. e 323 a. C –, quem criou a base dos estudos de Teoria Literária. Para esse autor, o gênero […]
Questão 2 Texto 1 “Só se vê bem com o coração. O essencial é invisível aos olhos”. SAINT-EXUPÉRY, Antoine de. O pequeno príncipe. 48. ed. Rio de Janeiro: Agir, 2009 Texto 2 Órgão torácico, oco e muscular, que funciona como o motor central da circulação do sangue.[Figurado] Parte anterior do peito em que se sente as pulsações cardíacas. Dicionário online […]