Questão 10 A importância do mindset de crescimento reside no conceito de que é possível aprimorar a habilidade do cérebro para aprender e solucionar problemas e, por isso, esse aspecto é crucial para qualquer intervenção psicopedagógica. Considerando o dado fragmento de texto sobre a teoria de Mindset de Carol Dweck, analise as afirmativas a seguir: I. […]
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Questão 9 “O conceito de aprendizado ao longo da vida, conhecido como lifelong learning, tem ganhado importância crescente no cenário educacional global. Este fenômeno é impulsionado pela necessidade de adaptação constante às rápidas mudanças tecnológicas e sociais que caracterizam a sociedade contemporânea. Em um mundo onde o conhecimento e as habilidades se tornam rapidamente obsoletos, […]
Questão 8 “Para Piaget, ‘o desenvolvimento do conhecimento, para este autor, é um processo espontâneo ligado ao desenvolvimento do corpo como um todo, incluindo o sistema nervoso e as funções mentais. Em contrapartida, a aprendizagem é provocada por um agente externo interessado em promover a aquisição de algum ponto didático, o que torna o processo […]
Questão 7 “Philippe Perrenoud, em seu livro Construir as competências desde a escola, afirma que ‘a abordagem por competências junta-se às exigências da focalização sobre o aluno, da pedagogia diferenciada e dos métodos ativos’ (1999, p. 53). Convém lembrar que a expressão métodos ativos é utilizada como referência às ideias pedagógicas que tiveram sua origem no […]
Questão 6 Pesquisas científicas estão sendo desenvolvidas para integrar métodos qualitativos e quantitativos. É importante ressaltar que nenhum método é superior ao outro; cada abordagem tem suas próprias características e é escolhida com base no tipo de pesquisa a ser realizada. Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023. […]
Questão 5 Durante o desenvolvimento cognitivo, o ser humano adquire a capacidade de representar mentalmente objetos, ações e ideias que não estão presentes no momento imediato da experiência. Essa habilidade está relacionada ao pensamento simbólico, fundamental tanto para o uso da linguagem quanto para a construção de significados culturais e sociais. Com base no conceito […]
Questão 4 O desenvolvimento do método científico permitiu a compreensão de inúmeras facetas da realidade, alimentando erroneamente a suposição de que a ciência é capaz de explicar tudo e de que seu uso inevitavelmente conduziria à evolução e ao progresso. Considerando o dado fragmento de texto sobre as transformações ocorridas a partir da Idade Moderna […]
Questão 3 “B. F. Skinner (1904-1990) foi um legítimo sucessor de Watson, ao mesmo tempo em que conferiu ao movimento behaviorista impressões próprias, alargou enormemente os horizontes da investigação científica do comportamento e deu origem a uma extensa comunidade científica reunida em torno de programas de investigação por ele inaugurados. Seguindo o percurso de Watson, […]
Questão 2 O progresso do conhecimento científico está intrinsecamente ligado à satisfação das necessidades básicas da vida; apenas aqueles que não sofrem com a fome são capazes de produzir ciência. Embora o sistema de escravidão seja eticamente indefensável, o ócio permitido a certos indivíduos foi um fator que possibilitou o surgimento da ciência na antiguidade. […]
Questão 1 Os mitos modernos são indivíduos e eventos que se destacam e provocam engajamento emocional, seja através do medo, da alegria, da emoção ou do anseio de emulação. Considerando o dado fragmento de texto sobre o conhecimento na forma de mito, analise as afirmativas a seguir:I. O mito é uma forma de conhecimento baseada […]