Questão 5 A Ginástica para Todos nem sempre recebeu este nome. Inicialmente, conhecida e difundida como Ginástica Geral (General Gymnastics- GG), teve seu nome alterado para o atual Gymnastics for all ou Ginástica para Todos (GPT) recentemente, pela Federação Internacional de Ginástica (FIG), em 2007(FIG, 2009, p. 8, on-line). O antigo nome, Ginástica Geral, permitia […]
Arquivos de Categoria: Atividades
Questão 4 Em 1818, foi proibida a prática do Turnen pelo governo prussiano, sendo este período denominado de bloqueio ginástico. De acordo com Miranda e Nakashima (2018) “muitos ginastas e instrutores foram perseguidos, e Jahn foi vítima de ‘perseguição pedagógica’, sendo detido em 1819 por cinco anos”. Fonte: MIRANDA, Antonio Carlos Monteiro; NAKASHIMA, Fernanda Soares. Ginástica. Maringá- […]
Questão 3 A Ginástica possui uma organização que se denomina de Fédération Internacionale de Gymnastique (FIG), e em português, Federação Internacional de Ginástica (FIG), na qual tem por objetivo orientar, regulamentar e promover eventos no campo da ginástica. A Federação regulamenta seis modalidades competitivas (Ginástica Artística Masculina, Ginástica Artística Feminina, Ginástica Rítmica, Ginástica Aeróbica, Ginástica Acrobática e Trampolim, e […]
Questão 2 […] vemos, a partir de 1800, o surgimento na Europa dos Métodos Ginásticos ou Escolas Ginásticas. Esses métodos foram sistematizações criadas por médicos, pedagogos ou militares que tentavam organizar a prática das atividades físicas. Fonte: FIORIN, C. M. A ginástica em Campinas: suas formas de expressão da década de 20 a década de 70. 2002. […]
Questão 1 Para um programa de treinamento ser bem planejado, deve-se considerar alguns princípios básicos, resultantes de estudos científicos sobre o treinamento esportivo. São cinco os princípios básicos: da individualidade biológica; da sobrecarga; da progressão e da continuidade; do uso e desuso; e da especificidade. Este último é o que irá diferenciar um treino de […]
Questão 9 A Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano, proposta por Bronfenbrenner (2011, apud OLIVEIRA, 2023), oferece uma compreensão do desenvolvimento humano como resultado da interação entre o indivíduo e o ambiente em que ele está inserido. Esta teoria permite entender as características do indivíduo e suas relações com outras pessoas e o ambiente. Fonte: OLIVEIRA, L. […]
Questão 8 Uma das características psicológicas consideradas importantes para o desempenho esportivo é a autoconfiança. Por ser um contexto que exige tomada de decisão rápida e estas decisões precisam ser corretas no sentido de que podem gerar consequências positivas e negativas. OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar, 2018. Sobre a autoconfiança, […]
Questão 7 A teoria da autodeterminação se assenta em três antecedentes que são fundamentais para compreender todo o seu processo, são chamadas três necessidades psicológicas básicas: a necessidade de autonomia, de competência e de estabelecimento de vínculos. OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar, 2018. Sobre as necessidades psicológicas básicas, analise as afirmativas a […]
Questão 6 A principal característica do modelo Big 5 é a definição dos cinco traços de personalidade mais amplos, chamados de Extroversão, Amabilidade, Conscienciosidade, Neuroticismo e Abertura para Experiências. Fonte: OLIVEIRA, L. P. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá: Unicesumar, 2023. Diante das informações apresentadas sobre o modelo Big 5, analise as afirmativas a seguir: I. […]
Questão 5 São várias as teorias que tentam explicar o que seria a motivação no contexto esportivo. Uma das teorias mais utilizadas atualmente é a chamada Teoria da Autodeterminação, que entre vários fatores considera a existência de uma Motivação Intrínseca e uma Motivação Extrínseca. OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar, 2018. […]

