Arquivos de Categoria: Atividades

2. Quais os atores sociais envolvidos no seu desenvolvimento e implantação (usuários, desenvolvedores, governos, empresas, etc.)

Quais os atores sociais envolvidos no seu desenvolvimento e implantação (usuários, desenvolvedores, governos, empresas, etc.); Quais os benefícios sociais, culturais ou econômicos promovidos por ela; Quais os riscos, controvérsias ou desigualdades gerados por essa tecnologia; Como diferentes grupos sociais são afetados (positiva ou negativamente) por essa tecnologia. Faça uma análise crítica sobre o uso e […]

3. Quais os benefícios sociais, culturais ou econômicos promovidos por ela

Quais os benefícios sociais, culturais ou econômicos promovidos por ela; Quais os riscos, controvérsias ou desigualdades gerados por essa tecnologia; Como diferentes grupos sociais são afetados (positiva ou negativamente) por essa tecnologia. Faça uma análise crítica sobre o uso e os impactos da tecnologia escolhida na produção do conhecimento científico.  Além disso, para uma boa […]

4. Quais os riscos, controvérsias ou desigualdades gerados por essa tecnologia

Quais os riscos, controvérsias ou desigualdades gerados por essa tecnologia; Como diferentes grupos sociais são afetados (positiva ou negativamente) por essa tecnologia. Faça uma análise crítica sobre o uso e os impactos da tecnologia escolhida na produção do conhecimento científico.  Além disso, para uma boa execução da atividade:  – É obrigatório a utilização do TEMPLATE/FORMULÁRIO […]

5. Como diferentes grupos sociais são afetados (positiva ou negativamente) por essa tecnologia.

Como diferentes grupos sociais são afetados (positiva ou negativamente) por essa tecnologia. Faça uma análise crítica sobre o uso e os impactos da tecnologia escolhida na produção do conhecimento científico.  Além disso, para uma boa execução da atividade:  – É obrigatório a utilização do TEMPLATE/FORMULÁRIO WORD que está localizado no Material da Disciplina. – Atente-se […]

6. Faça uma análise crítica sobre o uso e os impactos da tecnologia escolhida na produção do conhecimento científico.

Faça uma análise crítica sobre o uso e os impactos da tecnologia escolhida na produção do conhecimento científico.  Além disso, para uma boa execução da atividade:  – É obrigatório a utilização do TEMPLATE/FORMULÁRIO WORD que está localizado no Material da Disciplina. – Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores, tanto em […]

Dicas Iniciais para elaboração da atividade Mapa: veja o vídeo explicativo da atividade Mapa postado no fórum.

Dicas Iniciais para elaboração da atividade Mapa: veja o vídeo explicativo da atividade Mapa postado no fórum. Uma empresa que fabrica Componentes possui um processo manual de separação de dois tipos de componentes eletrônicos cruciais (sendo eles resistores e capacitores), que são visualmente semelhantes em alguns aspectos, mas de formatos distintos, está causando erros e […]

Uma empresa que fabrica Componentes possui um processo manual de separação de dois tipos de componentes eletrônicos cruciais (sendo eles resistores e capacitores), que são

Uma empresa que fabrica Componentes possui um processo manual de separação de dois tipos de componentes eletrônicos cruciais (sendo eles resistores e capacitores), que são visualmente semelhantes em alguns aspectos, mas de formatos distintos, está causando erros e lentidão na linha de produção. Você, como Engenheiro responsável pela linha de produção, está encarregado de desenvolver […]

Você, como Engenheiro responsável pela linha de produção, está encarregado de desenvolver um sistema para automatizar essa classificação. Como primeira fase, a ideia é

Você, como Engenheiro responsável pela linha de produção, está encarregado de desenvolver um sistema para automatizar essa classificação. Como primeira fase, a ideia é construir uma Rede Neural Artificial que aprenda a diferenciar esses componentes com base em características geométricas básicas. Para realização, você recebe um conjunto de dados (que será gerado em ambiente de […]

Para realização, você recebe um conjunto de dados (que será gerado em ambiente de programação) simplificado com duas características geométricas artificiais que um sensor

Para realização, você recebe um conjunto de dados (que será gerado em ambiente de programação) simplificado com duas características geométricas artificiais que um sensor de visão básico pode extrair: “Proporção Largura/Altura” e “Circularidade” (um valor que indica o quão “redondo” é o objeto). O objetivo é treinar uma Rede Neural Simples para classificar se o […]

Observação: Os códigos para auxílio se encontra no fórum junto ao vídeo explicativo da atividade Mapa.

Observação: Os códigos para auxílio se encontra no fórum junto ao vídeo explicativo da atividade Mapa. Geração e visualização de Dados no ambiente Colab em linguagem Python. 1.1) Importar as Bibliotecas. 1.2) Gerar Dados Sintéticos (para simular um conjunto maior) Gerar 100 resistores e 100 capacitores. 1.3) Visualização de dados 1.4) Normalização (Escalonamento) dos Dados: […]

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