Arquivos de Categoria: Atividades

ATIVIDADE 1 – TEOL – INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA: APLICAÇÃO PASTORAL – 52_2026

ATIVIDADE 1 – TEOL – INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA: APLICAÇÃO PASTORAL – 52_2026   TEXTO 1 A palavra “motivação” deriva-se da raiz latina que significa “o que coloca em movimento”, ou seja, o que impulsiona a ação. Um motivo é diferente de um estímulo, ainda que ambos possuam o poder de incitar, porém, o estímulo produz […]

Questão 2 — Elaboração e síntese. A partir das ideias apresentadas no artigo, elabore um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema: “A relevância do diálogo inter-religioso para a educação brasileira”.

Questão 2 — Elaboração e síntese. A partir das ideias apresentadas no artigo, elabore um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema: “A relevância do diálogo inter-religioso para a educação brasileira”. Seu texto deve mobilizar pelo menos dois argumentos do artigo e apresentar uma conclusão própria. (300-500 palavras)

Questão 1 — Compreensão conceitual.   O artigo identifica três eixos centrais de desafios para o Ensino Religioso no contexto da BNCC: metodológico, formativo e didático. Explique cada um desses eixos e indique de que forma eles dificultam a implementação de um Ensino Religioso plural e laico.

  Questão 1 — Compreensão conceitual.   O artigo identifica três eixos centrais de desafios para o Ensino Religioso no contexto da BNCC: metodológico, formativo e didático. Explique cada um desses eixos e indique de que forma eles dificultam a implementação de um Ensino Religioso plural e laico. Questão 2 — Elaboração e síntese. A partir […]

       A partir disso, leia com atenção o artigo indicado antes de responder às questões. Suas respostas devem demonstrar compreensão do texto e capacidade de articulação das ideias apresentadas pelos autores.

         A partir disso, leia com atenção o artigo indicado antes de responder às questões. Suas respostas devem demonstrar compreensão do texto e capacidade de articulação das ideias apresentadas pelos autores. Artigo de referência: LIMA, Eduardo Sales de; SOUZA, Exupério Antônio de; NASCIMENTO, Rafael Ribeiro. Complexidades e contradições do Ensino Religioso na BNCC. REVELLI, v. […]

      Assim, o artigo base desta atividade analisa justamente as tensões enfrentadas pelo ER no contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), identificando três grandes eixos de dificuldade — metodológico, formativo e didático

        Assim, o artigo base desta atividade analisa justamente as tensões enfrentadas pelo ER no contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), identificando três grandes eixos de dificuldade — metodológico, formativo e didático — e apontando a necessidade de uma abordagem transdisciplinar e dialógica para superá-los.        A partir disso, leia com atenção o artigo indicado […]

       Um dos campos de formação da teologia é o de Ensino Religioso (ER). Na atualidade o ER possui uma dinâmica maior que a igreja, está relacionada ao currículo escolar e à diversidade religiosa brasileira.

         Um dos campos de formação da teologia é o de Ensino Religioso (ER). Na atualidade o ER possui uma dinâmica maior que a igreja, está relacionada ao currículo escolar e à diversidade religiosa brasileira. O Brasil é um dos países com maior diversidade religiosa do mundo. Essa realidade coloca desafios concretos para a educação: […]

Atividade Discursiva — Estudos sobre Religiões Ensino Religioso, Diversidade e Diálogo Inter-religioso

  Atividade Discursiva — Estudos sobre Religiões Ensino Religioso, Diversidade e Diálogo Inter-religioso        Um dos campos de formação da teologia é o de Ensino Religioso (ER). Na atualidade o ER possui uma dinâmica maior que a igreja, está relacionada ao currículo escolar e à diversidade religiosa brasileira. O Brasil é um dos países com maior […]

ATIVIDADE 1 – TEOL – ESTUDOS SOBRE RELIGIÃO – 52_2026

ATIVIDADE 1 – TEOL – ESTUDOS SOBRE RELIGIÃO – 52_2026   Atividade Discursiva — Estudos sobre Religiões Ensino Religioso, Diversidade e Diálogo Inter-religioso        Um dos campos de formação da teologia é o de Ensino Religioso (ER). Na atualidade o ER possui uma dinâmica maior que a igreja, está relacionada ao currículo escolar e à diversidade […]

Diante do exposto, disserte sobre a seguinte problemática: Como o cristão pode atuar como protagonista no ensino religioso em escolas públicas de um Estado laico, promovendo o respeito à pluralidade de crenças e culturas, sem comprometer os princípios constitucionais de laicidade?

  Diante do exposto, disserte sobre a seguinte problemática: Como o cristão pode atuar como protagonista no ensino religioso em escolas públicas de um Estado laico, promovendo o respeito à pluralidade de crenças e culturas, sem comprometer os princípios constitucionais de laicidade?   ORIENTAÇÃO: – A formatação do texto deve ser: fonte Arial 12, texto […]

O Estado laico é aquele que busca promover a neutralidade religiosa, respeitando e garantindo a liberdade de crença e culto, como estabelece a Constituição Brasileira.

  O Estado laico é aquele que busca promover a neutralidade religiosa, respeitando e garantindo a liberdade de crença e culto, como estabelece a Constituição Brasileira. Isso implica em um tratamento igualitário para todos os cidadãos, sem privilégios para qualquer religião. No entanto, a questão sobre o ensino religioso nas escolas públicas de um Estado […]

Este site utiliza cookies para lhe oferecer uma melhor experiência de navegação. Ao navegar neste site, você concorda com o uso de cookies.