TEXTO DE APOIO: Artigo “Um clássico sobre a educação literária: o “Direito à Literatura”, de Antônio Candido, por Maria Amélia Dalvi. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/estacaoliteraria/article/view/33930/25191 Para uma boa execução desta atividade: – Atente-se às instruções passadas durante a disciplina. – Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores mediadores no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), especificamente, por […]
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Após realizar a leitura indicada e refletir sobre o assunto proposto, coloque-se na posição de um(a) docente da educação básica que pretende realizar uma atividade crítica de estudo do texto literário com seus alunos e elabore uma proposta de atividade de literatura para uma turma do 1º ano do Ensino Médio, com base em […]
A literatura é uma das formas mais ricas de expressão humana, capaz de transmitir valores, emoções, críticas sociais e visões de mundo. Mas como torná-la significativa para os jovens do Ensino Médio em um contexto marcado pela diversidade de linguagens e pela cultura digital? Para refletir sobre esse tema, leia o texto: “A […]
O ensino de literatura não pode se restringir à transmissão de obras canônicas ou à memorização de escolas literárias. É preciso dialogar com a realidade do aluno, incorporando textos contemporâneos, periféricos, visuais e multimodais, de modo a formar leitores críticos e sensíveis. Fonte: CUNHA, Maria Zilda da. Literatura e educação: rotas de atravessamento. […]
Inclua pelo menos uma citação de autoridade no campo (teórico ou documento oficial) e referencie adequadamente. Bons estudos! MATERIAL DE APOIO: Artigo “O Cantinho da Leitura como prática de letramento literário”, por Renata Junqueira de Souza e Rildo Cosson: Disponível: https://www.scielo.br/j/er/a/ZX6G6Svd8PnwTR7YGcGHZnq/?format=html&lang=pt
Atividades
Com base na leitura do texto teórico e no material de apoio sugerido, redija um texto dissertativo de 20 a 30 linhas, em linguagem acadêmica, respondendo à seguinte pergunta: “Como a literatura pode ser trabalhada na escola de modo a formar leitores críticos e sensíveis, e não apenas reprodutores de informações sobre autores e obras?”
Com base na leitura do texto teórico e no material de apoio sugerido, redija um texto dissertativo de 20 a 30 linhas, em linguagem acadêmica, respondendo à seguinte pergunta: “Como a literatura pode ser trabalhada na escola de modo a formar leitores críticos e sensíveis, e não apenas reprodutores de informações sobre autores e […]
O ensino de literatura na Educação Básica frequentemente reduz-se à memorização de escolas literárias, biografias de autores e características formais, distanciando-se do potencial transformador da experiência literária. No entanto, a literatura pode ser um espaço de diálogo, reflexão crítica e construção de sentidos, desde que abordada como prática viva e significativa. Discutir seu papel […]
“A literatura não é um adorno cultural, mas uma forma de conhecimento tão vital quanto a ciência ou a filosofia. Ela nos permite acessar experiências humanas fundamentais, exercitar a empatia e compreender o mundo por meio da linguagem simbólica e estética” (Candido, 2004, p. 181). Fonte: CANDIDO, A. Vários escritos. 4. ed. […]
Portanto, sua proposta pode ser elaborada na seguinte estrutura: Título: Turma escolhida: Obra escolhida: (com referência completa). Procedimentos metodológicos (como essa obra literária será abordada por você em sala de aula) Atividade (proposta para ser apresentada na Semana da história e da Cultura Africana) Recursos utilizados: Referências utilizadas: Bons estudos ATENÇÃO: - […]
Elabore uma proposta de uma atividade que envolva os/as alunos/as para a apresentação na Semana da História e da Cultura Africana. Portanto, sua proposta pode ser elaborada na seguinte estrutura: Título: Turma escolhida: Obra escolhida: (com referência completa). Procedimentos metodológicos (como essa obra literária será abordada por você em sala de aula) Atividade (proposta […]