MAPA – GO – PROJETO DE VIDA – 52_2026 Ao longo da vida, as pessoas precisam tomar decisões que impactam diretamente seu futuro pessoal e profissional. Muitas vezes, essas decisões são tomadas sem planejamento ou sem clareza de objetivos, o que pode gerar frustrações e dificuldades no alcance de resultados desejados. O conceito de […]
Arquivos de Categoria: Atividades
3) Qual a probabilidade de a criança apresentar fibrose cística e não apresentar polidactilia? Explique utilizando a regra do “E” (probabilidade conjunta). Orientações da Atividade: – Esta é uma atividade individual. O arquivo deve ser enviado exclusivamente pelo Studeo, no campo da atividade M.A.P.A. no ambiente desta disciplina. Qualquer outra forma de envio não […]
b) Determine os genótipos de Ana e Carlos para polidactilia. Elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade de a criança apresentar essa característica. Justifique. 3) Qual a probabilidade de a criança apresentar fibrose cística e não apresentar polidactilia? Explique utilizando a regra do “E” (probabilidade conjunta). Orientações da Atividade: – Esta […]
a) Determine os genótipos de Ana e Carlos para fibrose cística. Em seguida, elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade de a criança apresentar a doença. Justifique. b) Determine os genótipos de Ana e Carlos para polidactilia. Elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade de a criança apresentar essa característica. Justifique. […]
2) Com base no histórico familiar, responda: a) Determine os genótipos de Ana e Carlos para fibrose cística. Em seguida, elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade de a criança apresentar a doença. Justifique. b) Determine os genótipos de Ana e Carlos para polidactilia. Elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade […]
c) Explique como o cariótipo permite chegar a esse diagnóstico. 2) Com base no histórico familiar, responda: a) Determine os genótipos de Ana e Carlos para fibrose cística. Em seguida, elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade de a criança apresentar a doença. Justifique. b) Determine os genótipos de Ana e Carlos […]
b) Qual alteração cromossômica está associada a essa síndrome? c) Explique como o cariótipo permite chegar a esse diagnóstico. 2) Com base no histórico familiar, responda: a) Determine os genótipos de Ana e Carlos para fibrose cística. Em seguida, elabore o quadro de Punnett e indique a probabilidade de a criança apresentar a doença. […]
a) Qual a provável síndrome cromossômica apresentada pela criança? b) Qual alteração cromossômica está associada a essa síndrome? c) Explique como o cariótipo permite chegar a esse diagnóstico. 2) Com base no histórico familiar, responda: a) Determine os genótipos de Ana e Carlos para fibrose cística. Em seguida, elabore o quadro de Punnett e […]
1) Após analisar o quadro clínico descrito, responda: a) Qual a provável síndrome cromossômica apresentada pela criança? b) Qual alteração cromossômica está associada a essa síndrome? c) Explique como o cariótipo permite chegar a esse diagnóstico. 2) Com base no histórico familiar, responda: a) Determine os genótipos de Ana e Carlos para fibrose cística. […]
– Carlos não apresenta polidactilia e não há casos na família. 1) Após analisar o quadro clínico descrito, responda: a) Qual a provável síndrome cromossômica apresentada pela criança? b) Qual alteração cromossômica está associada a essa síndrome? c) Explique como o cariótipo permite chegar a esse diagnóstico. 2) Com base no histórico familiar, […]