No Fórum de Discussão desta disciplina, fomos introduzidos ao caso do estudante Lucas (8 anos), diagnosticado com Transtorno Específico da Aprendizagem com prejuízo na leitura (Dislexia). Naquela oportunidade, analisamos o cenário de mútua culpabilização: a escola queixava-se de falta de cobrança da família, enquanto a família alegava sobrecarga e falta de adaptações por parte da […]
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MAPA – PSICO – TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA – 53_2026 No Fórum de Discussão desta disciplina, fomos introduzidos ao caso do estudante Lucas (8 anos), diagnosticado com Transtorno Específico da Aprendizagem com prejuízo na leitura (Dislexia). Naquela oportunidade, analisamos o cenário de mútua culpabilização: a escola queixava-se de falta de cobrança da família, […]
Diante do exposto, elabore um texto dissertativo-argumentativo, de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas, diferenciando a situação do aluno A e do aluno B com base nos conceitos de Transtorno de Aprendizagem e Dificuldade de Aprendizagem. Em seu texto, classifique o quadro de cada aluno e explique o principal critério neurobiológico e ambiental […]
Durante a triagem psicopedagógica em uma escola, a coordenação apresenta duas queixas distintas. O aluno A, de 7 anos, apresenta defasagem na leitura e escrita; o relatório social aponta um histórico de alta rotatividade escolar e faltas excessivas devido à vulnerabilidade familiar. O aluno B, também de 7 anos, frequenta regularmente as aulas, possui ambiente […]
Considerando os conceitos fundamentais discutidos na “Introdução aos Transtornos de Aprendizagem” e a importância do diagnóstico diferencial para o direcionamento das práticas psicopedagógicas institucionais e clínicas, analise a seguinte situação hipotética: Durante a triagem psicopedagógica em uma escola, a coordenação apresenta duas queixas distintas. O aluno A, de 7 anos, apresenta defasagem na leitura e […]
A compreensão dos transtornos específicos de aprendizagem exige do profissional uma rigorosa diferenciação diagnóstica em relação às chamadas dificuldades de aprendizagem. Enquanto os transtornos possuem uma etiologia de base neurobiológica, intrínseca ao sujeito, associada a disfunções no sistema nervoso central que afetam o processamento cognitivo da informação, as dificuldades de aprendizagem possuem caráter predominantemente extrínseco. […]
ATIVIDADE 1 – PSICO – TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA – 53_2026 A compreensão dos transtornos específicos de aprendizagem exige do profissional uma rigorosa diferenciação diagnóstica em relação às chamadas dificuldades de aprendizagem. Enquanto os transtornos possuem uma etiologia de base neurobiológica, intrínseca ao sujeito, associada a disfunções no sistema nervoso central que afetam […]
Seu texto deve ser fundamentado teoricamente.
Por fim, elabore um texto discursivo de 15 à 20 linhas descrevendo sua proposta de atividade e os aspectos relevantes para que o trabalho do psicopedagogo no contexto hospitalar seja efetivo. Seu texto deve ser fundamentado teoricamente.
8. Produção textual final Por fim, elabore um texto discursivo de 15 à 20 linhas descrevendo sua proposta de atividade e os aspectos relevantes para que o trabalho do psicopedagogo no contexto hospitalar seja efetivo. Seu texto deve ser fundamentado teoricamente.