Maria, 28 anos, comparece à Unidade Básica de Saúde para atendimento no puerpério. Durante a consulta, relata que, durante seu parto hospitalar, foi impedida de ter acompanhante, gritar ou se movimentar. Recebeu episiotomia sem explicação prévia e relata ter sido chamada de “mole” e “chorona” por parte da equipe. Refere sentimento de humilhação e medo […]
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Situação-problema (caso clínico disparador): Maria, 28 anos, comparece à Unidade Básica de Saúde para atendimento no puerpério. Durante a consulta, relata que, durante seu parto hospitalar, foi impedida de ter acompanhante, gritar ou se movimentar. Recebeu episiotomia sem explicação prévia e relata ter sido chamada de “mole” e “chorona” por parte da equipe. Refere sentimento […]
Compreender e analisar situações de violência obstétrica, reconhecendo os direitos da mulher no parto e propondo estratégias de educação em saúde por meio da construção de uma tecnologia informativa direcionada à população. Situação-problema (caso clínico disparador): Maria, 28 anos, comparece à Unidade Básica de Saúde para atendimento no puerpério. Durante a consulta, relata que, durante […]
Objetivo da atividade: Compreender e analisar situações de violência obstétrica, reconhecendo os direitos da mulher no parto e propondo estratégias de educação em saúde por meio da construção de uma tecnologia informativa direcionada à população. Situação-problema (caso clínico disparador): Maria, 28 anos, comparece à Unidade Básica de Saúde para atendimento no puerpério. Durante a consulta, […]
MAPA – ENF – ENFERMAGEM NA SAÚDE DA MULHER – 52_2026 Objetivo da atividade: Compreender e analisar situações de violência obstétrica, reconhecendo os direitos da mulher no parto e propondo estratégias de educação em saúde por meio da construção de uma tecnologia informativa direcionada à população. Situação-problema (caso clínico disparador): Maria, 28 anos, comparece […]
Etapa 4: DESCREVER sobre a importância da Educação em Saúde pelo profissional enfermeiro no contexto da Atenção Integral à Saúde da Criança e sobre a importância da conscientização das famílias por meio da Educação em Saúde na prevenção de Acidentes Domésticos, e COMPARTILHAR sobre sua experiência vivenciada durante a ação. Insira todas as informações e […]
Etapa 3: REALIZAR a ação de educação em saúde, no dia escolhido, conscientizando as mães que abordar nas ruas do seu bairro, lembrando de solicitar para uma das mães a autorização do uso de imagem e REGISTRAR a ação por meio de foto 2 FOTOS. Uma foto do momento da ação (que você pode pedir […]
Etapa 2: CONFECCIONAR e IMPRIMIR os panfletos. REDIGIR e IMPRIMIR as cópias do TCLE conforme modelo disponibilizado. ORGANIZAR E ANEXAR as imagens de todo o material desenvolvido e do TCLE devidamente assinado. Etapa 3: REALIZAR a ação de educação em saúde, no dia escolhido, conscientizando as mães que abordar nas ruas do seu bairro, lembrando […]
Etapa 1: Utilize como base de estudo o capítulo 12 do Caderno 33 de Atenção Básica de Saúde da Criança, a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC) e o Guia de Prevenção de Acidentes Domésticos & Guia Rápido de Primeiros Socorros (versão 2020 ou 2021). Você também pode explorar artigos científicos […]
Considerando que é atribuição do enfermeiro promover educação em saúde, por meio de abordagem clara, objetiva e linguagem simples, nesta atividade, você, aluno(a) do curso de bacharel em enfermagem deverá desenvolver uma ação de Educação em Saúde para mães do seu bairro. Para realizar esta atividade você deverá escolher um, entre os acidentes domésticos mais […]