Com o intuito de promover uma compreensão mais aprofundada acerca das possibilidades de uma educação musical, é possível identificar quatro modalidades distintas de inserção, cada uma favorecendo formas específicas de engajamento com a experiência musical:

QUESTÃO 2

Com o intuito de promover uma compreensão mais aprofundada acerca das possibilidades de uma educação musical, é possível identificar quatro modalidades distintas de inserção, cada uma favorecendo formas específicas de engajamento com a experiência musical: a execução, a apreciação, a descrição e a criação. Tais dimensões constituem caminhos complementares para o desenvolvimento de competências musicais e para a ampliação da sensibilidade estética no contexto educativo.

Fonte: URIARTE, L. Z. Metodologia do ensino de música. Florianópolis: Arqué, 2025.

No contexto da execução musical nas escolas, sobre a prática que se destaca como a mais recorrente dentre as afirmativas a seguir, assinale a alternativa correta:

Alternativas

Alternativa 1 – A utilização de instrumentos de percussão, devido à sua acessibilidade e presença em grande parte das instituições escolares.

Alternativa 2 – A atividade de descrição sonora, por contribuir para o refinamento da escuta e a representação simbólica dos sons interiorizados.

Alternativa 3 – A improvisação musical, em razão de seu potencial para estimular a espontaneidade e a expressão individual no ambiente escolar.

Alternativa 4 – A escuta analítica (apreciação musical), por propiciar experiências auditivas diversas e promover o desenvolvimento da percepção sonora.

Alternativa 5 – O canto, por sua consolidação histórica no contexto escolar e pela ampla utilização como recurso pedagógico por diversos profissionais da educação.

Com o intuito de promover uma compreensão mais aprofundada acerca das possibilidades de uma educação musical, é possível identificar quatro modalidades distintas de inserção, cada uma favorecendo formas específicas de engajamento com a experiência musical:

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