A educação sonora propõe uma escuta ativa e consciente do ambiente. Sobre a relação entre paisagem sonora, educação dos sentidos e experiência coletiva, analise as afirmativas a seguir:
I. Um processo voltado unicamente ao treinamento técnico da audição musical, no qual sons cotidianos são considerados ruídos indesejáveis e devem ser evitados em contextos pedagógicos.
II. Uma abordagem centrada na memorização de sons e ruídos urbanos, com o objetivo de criar uma tipologia universal das paisagens sonoras presentes nos espaços escolares.
III. Uma prática educativa que reconhece a importância de escutar ativamente os sons do ambiente, promovendo a consciência crítica da poluição sonora e valorizando os aspectos técnicos, simbólicos, sensíveis e coletivos das experiências auditivas.
IV. Uma proposta de ensino que valoriza a escuta como habilidade essencial, incentivando os alunos a perceberem e interpretarem os sons do cotidiano como elementos significativos na construção do conhecimento e na vivência estética.
É correto o que se afirma em:
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